20132014学年度第二学期活动方案备课人： 班级：中一班主 题五、我的家乡次 主 题风光好批注活动名称家乡真美重点领域社会活动目标1.能用完整语言描述家乡的美，萌发爱家乡的情感。2.能说出自己家乡及居住的小区（或乡镇）名称。3.了解家乡的名胜古迹和美丽风光。重点难点重点：能说出自己家乡及居住的小区（或乡镇）名称。难点：描述家乡的美。活动准备1.幼儿和家长活动前共同填写“家乡美”调查表。2.每个幼儿带一张家乡的风景图片。3.有关家乡风景的视频、音乐，导游旗4杆。活动过程活动过程1.了解自己居住的小区名称及周围环境。结合调查表讲讲“我居住的小区”，谈谈自己和家人居住的小区（或乡镇）名称及周围环境，知道每个人都有自己的家乡。2.结合图片和视频，引导幼儿介绍、观赏、讨论，了解家乡名胜古迹的名称及特点等。（1）引导幼儿说出自己都去过家乡的哪些地方？哪个地方最好玩等。（2）自由结伴观看图片，了解家乡的风景名胜，并说出都认识图片中的哪些地方。（3）观看视频片段，有序引导幼儿了解家乡的风景和文化，并请幼儿提出疑问，有哪些地方是自己不熟悉的，教师进行梳理提升。3.师幼交流，激发幼儿爱护家乡的情感。提问：说说自己的家乡是什么样子？你最喜欢哪个地方？小结：我们的家乡美丽富饶，不但有许多漂亮的风景，还有许多好听的故事和传说。我们不但要爱护自己的家乡，还要好好学习本领，长大了建设我们的家乡。4.游戏“家乡真美”，巩固幼儿对家乡主要特征的了解。介绍游戏玩法和规则。将幼儿分四组，选出导游和游客，发放导游旗；听音乐进行游戏。5.活动延伸。收集在家乡各地拍的风景照，布置“小小新闻播报台”，区域活动时请幼儿介绍家乡的名胜古迹及著名建筑。活动反思梁才实验幼儿园1