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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1.热爱教师这个职业,把他作为自己的事业来对待,喜爱孩子,对教育事业充满着热力2.我是一个严谨的人,凡事注重细节。以诚待人,以礼待人,乐于助人;3.逻辑思维清晰,做事情条理清楚4.亲和力强,能跟孩子们打成一片,深受孩子们喜爱1.由于做事严谨,所以对自己他人要求比较高,脾气有点大,容易得罪人2.课堂教学中用语还不够风趣幽默,课堂上缺乏一些活力外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1.长期管理班级的教育工作,教育工作包括健康、社会、语言、科学、艺术五大领域以及舞蹈等;2.负责管理设计每个月的主题活动,跟家长沟通,组织每学期的家长会;3.负责管理班级每学期的文艺汇演活动以及编排每学期的课间操1.教育的理念不断更新,自己需要不断学习,不断进步方能跟上教育的发展2.人才市场竞争激烈,教育战线的新老交替,教育者的知识结构的变化二、我的对策用(优势)停(劣势)1.利用自己对这份职业的热力,努力学习新知识,多加实践2.利用自己严谨的性格,较强的亲和力,逐步活跃课堂,给孩子们更加活跃的氛围,使得孩子获取更多的知识3.利用自己管理的经验,增强自己的责任,拓展自己的视野,增强自己的独立见解1.宽厚待人,做事严谨,不要过于着急,在其他人不懂事多加指导,戒骄戒躁2.改善授课方式,利用自身的亲和力,活跃课堂抓(机遇)御(威胁)
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