小班美术活动教案：汤圆教案(附教学反思)小班美术活动汤圆教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程,活动反思等内容，知道元宵节要吃汤圆，了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆，适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看汤圆教案吧。 活动目标： 1、知道元宵节要吃汤圆 、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备: 物质准备 KT板各组一块，上面画好汤圆的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。 活动过程: 1、提问:元宵节的时候,我们吃什么? 2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的?里面有什么？什么颜色的？ 、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。 4、幼儿入座，选择在就近的汤圆外轮廓上进行纸浆汤团的制作。 5、幼儿操作,教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。 、作品展示、讲评。 活动反思： 对此次的活动感触颇多: 1、来自孩子的感触,曾记得班中孩子们第一次接触纸浆,是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字乱来形容,纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。 2、作品 特效的感触,此次的汤圆是制作在板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动,把它临时布置在了美工区内,美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是弄巧成拙、一举多得呀！1