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小班科学公开课教案有趣的肥皂 【设计意图】 春夏季是易发病的季节,也是简单感染细菌的季节。针对这种状况,如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是非常必要的。特殊是今年,消失了手足口疾病,而且状况特别严峻,如何对幼儿进展爱清洁,讲卫生,养成良好卫生习惯,对防范疾病,加强自我爱护意识,就显得非常重要。针对小班幼儿的年龄特点,我们开展了一系列爱清洁的活动,如:好玩的肥皂、洗手、漱口等活动。好玩的肥皂这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法,让幼儿了解肥皂的形状特征及它的用途,并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培育了幼儿的观看力、语言表达力及实际操作力量,培育幼儿养成良好的卫生习惯,建立良好的的卫生保健常识,促进幼儿身心和谐安康的进展。?活动目标?1、培育幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。?2、通过幼儿的自主探究活动,使幼儿知道肥皂的形状特征及用途。?活动预备各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;洁净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个,小方布一块,剪好的小红星若干。?活动过程1、我爱洗澡音乐,教师与幼儿做动作进入活动室。?(1)教师吹泡泡引起幼儿兴趣。?(2)出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言)?(3)出示多种多样的肥皂,让幼儿观摩。教师引导幼儿观看肥皂外形、颜色、气味,并用手摸摸,说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见)2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等,教师引导幼儿查找肥皂的小隐秘。(幼儿在玩中发觉肥皂的小隐秘:用手搓能产生泡沫,能溶在水里、能使脏东西变洁净)。引导幼儿大胆叙述自己的发觉,教师适时嘉奖。3、引导幼儿正确用肥皂洗手,训练幼儿讲卫生。?教师:孩子们,谁来告知我你平常是怎么样洗手的?幼儿叙述自己洗手的方法。教师:“想想怎么样才能把我们的小手洗的更洁净?”(与幼儿边念儿歌边洗手)4、幼儿自由吹泡泡,完毕活动。活动延长把各种玩具用清水冲洗洁净?活动点评此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探究,发觉了肥皂好多小隐秘,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起许多的小泡沫,能除菌玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发觉:(1)个别幼儿只顾玩玩具而无视了探究肥皂的小隐秘,对此,教教师应适时引导;(2)用肥皂洗塑料玩具不太适宜。其次,活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培育其养成良好的行为习惯。?附儿歌:洗手歌小朋友,来洗手,?卷起袖,淋湿手,?抹上肥皂搓呀搓,?清清水里洗呀洗,?再用毛巾擦一擦,?我的小手真洁净。 ?
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