中班健康活动教案：喝水教案(附教学反思)中班健康活动喝水教案(附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备,活动过程，活动反思等内容，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴,知道何时该喝水、如何喝水,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看喝水教案吧。 活动目标： 1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。 、知道何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 4、养成主动喝水的习惯。 5、了解健康的小常识。 活动准备: 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 、歌曲健康歌3、奖励卡片小水滴 4、今天你喝水没有的记录表活动过程： 一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 1、通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。 1、教师讲述故事小猪嘟嘟，幼儿欣赏。 、讲述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 2、教师情景表演。3、加深要主动喝水的欲望。 活动反思: 我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课,在本次的集体生活当中,我先让幼儿知道了解,引导幼儿知道,天气很热,很容易出汗,那就要及时的补充水分,就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动,本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的,希望西祠能想出好的对策,避免这种情况发生。1