资源预览内容
第1页 / 共18页
第2页 / 共18页
第3页 / 共18页
第4页 / 共18页
第5页 / 共18页
第6页 / 共18页
第7页 / 共18页
第8页 / 共18页
第9页 / 共18页
第10页 / 共18页
亲,该文档总共18页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
汉语口语 教学大纲学时:102 理论学时:68讨论学时:34 适用专业: 汉语言专业 大纲执笔人:李隽姣 一、说 明 1、课程的性质、地位和任务 汉语口语课程主要以训练留学生的口语表达能力为目的,在听、说、读、写四项基本语言技能中,是基本的语言输出能力。在言语交际活动中有着重要的地位,在口语教学中努力提高留学生的汉语表达能力。2、课程教学的基本要求 汉语口语课程是以提高留学生的汉语交际水平为目的,在教学中要求留学生能够运用规范句子表达自己的想法。在掌握生词、语法的基础上,熟练运用人们生活中的交际用语进行交流。3、课程教学改革 汉语口语课程在讲解生词,练习语法的基础上,重点把握日常交际中的生活用语,以及一些俗语、常用语,要求在能领会句子的基本意思之外,理解语句的使用环境,能够自如运用。 二、正文第一学期(约 102学时左右) 第 三 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、 复习上学期学过的第一、二课2、 学习第三课生词及课文3、 完成课后练习及口头表达训练(二) 教学重点、难点 重点:1、句型:要么要么,表不同的选择。2、口语惯用语:有两下子,表做事情拿手。难点:1、 语法:V+(得/不)+惯,表是否习惯做某事。(三)思考题 1、课后替换练习:做砸、好说、看来,日常表达的不同说法。2、 口语表达练习:介绍自己的饮食习惯,喜欢吃什么,不喜欢吃什么。 第 四 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第四课生词及课文2、完成课后练习及口头表达训练(二)教学重点、难点 重点:1、句型:不是就是,表列举和推断的不同用法。2、口语惯用语:不对劲,表事情有问题。难点:1、语法:再不过,表程度高,非常。(三)思考题 1、替换练习: 给出情景,用“再不过”说出合适的句子。2、给出不同的句子,辨析“不是就是”表意的区别。3、口语表达练习:向别人询问意见,表述自己看法。 第 五 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第五课生词及课文2、完成课后练习及口头表达训练(二)教学重点、难点 重点:1、语法:好,连接前后的句子,表目的。2、口语惯用语:说得过去吧,表示不是很好还可以 。难点:1、语法:除非,才/否则 ,表条件的不同用法 。(三)思考题 1、课后练习(1)(2)(3):课文重难点句式熟练运用。2、口语表达练习:介绍自己的购物习惯。 复习一(1-5课) (共 2 课时)(一)主要教学内容 1、学习生词及课文,复习前五课学过的句型。2、根据课文回答课后问题。(二)教学重点、难点 重点:1、口语表述:向人介绍中国菜;向人推荐某物。难点:1、在对话中把握说话人观点,掌握细节。(三)思考题 1、将课文一和二的对话,根据所给提示改成叙述文体。 第 六 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第六课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:时时,表两种情况交替发生。2、口语惯用语:哪儿啊,表否定。难点:1、 句式:不说,还 ,表进一步 。2、 句式:只不过罢了,表程度低。(三)思考题 1、课后练习(3)(4):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:说说生活遇到的小问题,以及你是怎么解决的。第 七 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第七课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:省得,表避免不希望的事情发生。2、句式:吧,吧,表不同方面的看法。难点:1、句式:为起见 ,表目的。(三)思考题 1、课后练习(2)(4):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:说说假期的生活,或者你的国家人们的业余生活。第 八 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第八课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:准,口语中表确定的推测。2、句式:万一,表可能性极小的假设。难点:1、句式:不光,还/也,表范围扩大,进一步。(三)思考题 1、课后练习(2)(3):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:某个计划的安排,怎样做的。第 九 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第九课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:V+上,表达到目的,实现。2、句式:即使也,表假设兼让步。难点:1、句式:干吗跟过不去呢?表为难,让人不舒服。(三)思考题 1、课后练习(2)(4):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:说说自己的消费习惯,购物方法。第 十 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:跟没有两样,差不多,没区别。2、句式:要说,说起某方面。难点:1、语法:到底,表真正的情况。(三)思考题 1、课后练习(2):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:咨询及回答某种情况,对话练习。复习二(6-10课) (共 2 课时)(一)主要教学内容 1、学习生词及课文,复习前五课学过的句型。2、根据课文回答课后问题。(二)教学重点、难点 重点:1、口语表述:介绍课文一中小黄的消费习惯;掌握课文二中的换货情况。难点:1、在对话中把握说话人观点,掌握细节。(三)思考题 1、将课文二的对话,根据所给提示改成叙述文体。第 十一 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十一课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、句式:再说,用来补充理由、原因。2、口语惯用语:有话好商量,用来解决矛盾纠纷。难点:1、句式:拿没办法,表不知道怎么管束。(三)思考题 1、课后练习(3)(4):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:请求或协商某事的练习,两人对话。第 十二 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十二课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:免不了+V,表不能避免。2、句式:不妨,表建议。难点:1、语法:竟然,表想不到、吃惊。(三)思考题 1、课后练习(1)(3):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:掌握相处之道,说说自己身边的小事。第 十三 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十三课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:明明(副词),表事情很清楚的样子,强调事实。2、句式:果然(副词),表预料、猜想准确。难点:1、语法:偏偏(副词),表事实和主观愿望相反,语气较强。(三)思考题 1、课后练习(1)(3):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:讲讲自己的特殊经历,掌握事件的叙述顺序。第 十四 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十四课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:至于,谈论前文相关方面,有一定转折。2、句式:一来呢,二来呢,口语表列举。难点:1、语法:毕竟,强调客观事实不变,语气较强。(三)思考题 1、课后练习(1)(3):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:讲讲自己的旅行,掌握地方的介绍。第 十五 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十五课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、句式:总之,用来概括或下结论。2、口语惯用语:没劲,表没有意思。难点:1、语法:值得+V,动词可有不同形式。(三)思考题 1、课后练习(2):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:讲讲自己感兴趣的艺术形式。复习三(11-15课) (共 2 课时)(一)主要教学内容 1、学习生词及课文,复习前五课学过的句型。2、根据课文回答课后问题。(二)教学重点、难点 重点:1、口语表述: 掌握请求的提出方式,以及某事件的陈述。难点:1、 在对话中把握说话人观点,掌握细节。(三)思考题 1、将课文一和二的对话,根据所给提示改成叙述文体。2、 将课文三的叙述进行复述练习,把握细节。第 十六 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十六课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、句式:何必呢,表示没有必要做某事。2、口语惯用语:硬着头皮,表非常不喜欢。难点:1、语法:宁可,(也要/不),表选择时的强烈语气。(三)思考题 1、课后练习(1)(4):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:阐述关于工作的个人观点。第 十七 课 (共 6 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十七课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、句式:就拿来说,表举例。2、语法:难免,表可能性较大。难点:1、语法:反而,表出相反的结果。(三)思考题 1、课后练习(1)(2):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:阐述关于爱情以及婚姻的个人观点。第 十八 课 (共 5课时)(一)主要教学内容 1、学习第十八课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、句式:一方面,一方面,表并列关系。2、口语用词:不可开交,用作补语,表程度高。难点:1、语法:越越,表伴随加深。(三)思考题 1、课后练习(1)(4):课文重难点句式的熟练运用。2、口语表达练习:介绍自己国家的习俗,说说你体会到的不同。第 十九 课 (共 5 课时)(一)主要教学内容 1、学习第十九课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。(二)教学重点、难点 重点:1、语法:幸亏,表幸运。2、口语用词:干脆,体会强烈的语气。难点:1、语法:反正,表不改变,掌握两种使用情况。(三)思考题 1、
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号