摘要：现在对于教务系统管理人员来说，能够通过网络平台对学生信 息进行相互传递，分析某班学生信息、对无关信息进行处理等等，而这一 切都归功于电脑技术的快速发展。对于以前的管理办法来说，想要实现联 网共享信息、远程操作、迅速及时传达信息等功能，可以说根本不可能实 现，但通过现代最管理手段全部都能实现。正因为如此，现代管理手段有 着不可估量的市场价值。关键词：ASP.NET；教务管理系统；设计；实现1 国内外研究现状2 系统目标和总体需求3 关于教务管理系统如何设计设计系统时需要遵循的基本原则：（1）不但能够稳定不变还要相对 靠谱。系统只要开始设计研发，将会持续运行，因此不允许中间因某些不 稳定因素影响进程；（2）对外进行开放与拓展空间；（3）在世界范围内 都处于先进水平且各项技术都比较成熟；（4）在实际应用当中，能够对 其进行最大化利用且方便管理者管理。检验一个系统的优劣关键是看其实 用性如何，里面的各项功能能否适用于用户需求，有无综合考虑用户的特 点，或者根据用户日常习惯专项研究后再进行设计；（5）安全性。针对 全部的用户来说，系统的管理机制必须安全可靠4 系统测试通过对于软件进行测试，我们可以很容易的发现软件在设计之初与实 现过程当中因为疏忽而产生的问题。相较于其他任何软件工程活动，软件测试的过程中所花费的工作量更多。假如对于软件测试不是有计划地进行， 则会使得劳动和时间都造成浪费，这还不算，其中最为糟糕的是会对原有 错误造成遗漏。所以，要想确保其所开发的软件质量，就必须要对软件进 行系统化的测试。想要促进制定软件的测试方法，就要确保其策略拥有足 够的灵活性；另一方面，一定要确保其严格性，这样的话在项目工程建设 当中能够对项目提出合理策划，并进行追踪管理。软件测试理论中非常著 名的舒曼（Shooman）模型理论这样描述软件测试策略：测试从许多方面 来看和软件开发方法一样，是一个独立的过程，而且具有很多测试类型； 早年我们处理程序出错主要是依靠谨慎的软件设计和程序员的个人智慧， 而如今我们采用很多现代设计技术和正式技术评审来减少实现代码中的错 误；与此类似，不同的测试方法也正在开始聚合成几种不同的途径和思想 其中所提到的途径和思想就是我们称之的“策略”。对于软件测试方法， 在实际操作中，我们需要对其提供两种两种办法，即低级测试办法和高级 测试办法。其中，确保低级测试可以对小段落的代码验证是否正确，相比 而言，高级测试主要用于用户对于系统主要功能的满意度。软件测试的螺 旋模型就能够为我们提供这样一种符合要求的软件测试策略。5 小结我们可以从项目最初的选题、开题，随后对于项目的可行性进行论证 以及所需要求进行分析，进一步的对项目总体进行详细设计，直至最后完 成任务，当中的任意一个环节都让我对于软件开发工程有了更深一层的了 解，在实施过程当中所遇到的每个技术性难题都为以后的工作积累了宝贵 经验。