新密市实验初中九年级语文导学案（编号：11）课 题：我的叔叔于勒 课型：新授 主备人：徐丽敏 白卓颖审核人： 时间: 2010-10-12 【学习目标】 1、 理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。2、 把握小说人物形象，学习细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的写法。3、 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。【学习内容】课堂导入自学反馈1、给下列加点字注音：拮据（ ） 诧异（ ） 煞白（ ） 褴褛（ ） 别墅（ ） 2、巩固小说知识 。a、小说的三要素是 、 、 ，最主要的是 。小说的情节由、和构成。b、描写人物的方法有、 _和心理描写等。3、我的叔叔于勒选自 国著名文学家 的短篇小说集 。4、理清文章的情节按照：开端（盼于勒）发展（ ）高潮（ ）结局（ ）整体感知学生快速阅读课文，提取故事主要情节，进行复述。（学法指导：按小说的情节结构进行）合作探究1、分析菲利普夫妇的性格特征：（找出与他们相关的语句进行分析。）2、从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？归纳主题。拓展延伸看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？【作业与练习】1找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。2从菲利普夫妇对待亲兄弟于勒态度的前后差异看，他们的确是自私自利、唯利是图的市侩，是可鄙的，但我们更应看到当时他们生活的社会环境，正是他们身处的那样一个社会使他们沉沦下去，用金钱关系去衡量亲情的近、疏，请你结合自身的经历，结合公民道德实施纲要谈一谈如何确立新型的人际关系。 3本文的故事情节的发展中有哪些出人意料之处？4我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。 “最要留心的是别叫咱们的女婿起疑心。” 这两句与小说的中心有什么关系？【总结与反思】