青年教师成长主题发言稿多篇青年教师成长主题发言稿 1尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!今天很荣幸坐在这里和大家进行交流。听了刚才各位的发言，我不禁 被他们先进的教育理念和深厚的教育理论所感染，同时也为他们所取得 的辉煌成就和丰硕果实所折服。下面我只是撷取自己成长过程中的点滴， 谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海涵。“让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给 了我整个枫林!”这是一位学生写给我的毕业留言，字里行间充满了对老师 的尊重、信任、感谢和热爱的美好情感。我觉得这份情感很神圣，很深 沉，充满了无限的感慨。是啊，做一名被学生爱戴的教师，是一份多么荣 耀的职业啊!此时，我不禁想起了一个西方的寓言故事。智慧、成功和爱 这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母 亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下看选择我们中的哪一个。” 母亲和家里人商量后决定把爱请进家里。母亲说：“哪一位是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，奇怪的是智慧和 成功也跟了进去。母亲很惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”回答说： “我们都是爱的，哪里有爱哪里就有智慧和成功。”我们应把师爱均匀的洒 向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、爱的阳光。教师的赞美是阳 光，空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教 育方法，一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心 中。”我们老师对学生的爱，对教育事业的热爱是我们走向成功的基石。 没有了这一点，其它一切都是空谈，即使有点成就，那肯定也是暂时的。回想过去的几年，感谢赣榆县实验中学为自己搭建了一个成长的平 台，使我不断从各方面得到成长和完善。每一个足迹，每一份收获，都是 和领导的关怀、同事的帮助、自己的努力分不开的。记得一次校内公开课 后，大家对我的课进行了细致地评析，其中不乏一些激烈的批评，虽然当 时自己感觉有些下不了台，但后来想一想真的很感谢自己的同事们，他们 能实事求是地将我的问题反映出来更需要勇气啊!因此，我特珍惜这些“诤 友”们对我的坦诚与帮助，经常邀请他们对我的课“会诊”，对一些细节的问 题进行细致的分析。说句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太满 意，在上一届基本技能大赛中没有人获得一等奖，这也一直是我们英语组 这几年来的一个遗憾。我们学校的张玲校长和滕乐勤老师不止一次的和我讲，学校不是对我 们英语组老师的工作不满意，因为我们学校的许多老教师的理论水平和教 学水平都很高，而是希望我们这些青年教师能够真正地开阔视野，增长知 识，达到一个更高的水平。当然，教育的目的并不是仅仅为了拿奖，但那 种充满智慧并让学生深爱的课堂应该是我们每位教师毕生追求的目标。诚然，我们教师的付出太多，而我们得到的回报太少，特别是我们青 年教师总会有一种心理不平衡的感觉，这时我们更需要一种好的心态。选 择一种心态，就选择了未来。我想：热爱教育，教育才会成就有意义的人 生。中国的教育正行走在步履蹒跚之间，民族的未来需要一批又一批合格 的建设者与接班人，托起民族明天的希望，我们青年教师责无旁贷。总之，我认为我们青年教师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要 有主持人的风采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮 流的速度要比专业狗仔队还快，对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆!青年教师成长主题发言稿 2 敬爱的各位领导、亲爱的同事们： 大家好!我是小学部的林小娴。现担任三(6)班的班主任及语文老师。 感谢领导给予我这次机会，和大家一起分享我这一年以来在廉实工作中成 长的一些真实感受。我将从四个方面进行分享：一、以一颗热情之心去教学 记得我的大学导师曾和我说的一句话：“热情是我们做好任何工作的 关键，没有对工作的极大的热情，就很难做出大的成绩。”这句话一直鞭 策着我。记得刚到廉实实习之时，我每天像打了鸡血一样，浑身充满着力 量，每天跟在师傅黄赛莲老师后面学习，师傅的热情也一直在感染着我。20 小学、年 9 月 1 日，我正式踏上了讲台，怀着满满教育热情的 我，早已为自己的教学制定了一系列的教学计划。但是，我发现制定的教 学计划与本班的学情不相符。本班的孩子的基础比较薄弱，我的教学计划 在他们身上无法实现。于是，我针对他们的学情不断地进行整改教学模 式。也许是犯了年轻人好胜的心理，看到孩子们第一次月考成绩下来，并 没有得到提升，这让我非常烦恼，甚至对自己的教学能力也产生过怀疑。 但我知道自己不能就此放弃，我不断地去向新师傅苏运珍老师、备课组长 戚玉莲老师、欧诗婷老师以及备课组的各位老师取经。在大家的帮助下，我重新燃起了内心的教育热情。我实行了辅差行 动，我将班里基础较弱的学生进行分批辅导，但是很快我又遇到了瓶颈问 题。我刚将这几位同学扶起来，正打算去辅导另一批的时候，发现上一批 的学生成绩又开始下滑了。这让我产生了很大的困惑，我每天晚上都回去 翻看自己所记录的教学反思及教学日记，看自己的问题出现在哪里，但是 对于这些困惑，我还是没法理清。我对自己的辅差方法进行了反思，同时 也请教了湛江市名师潘唯女老师，我把本班的学情与我的教学方式和她如 实说。潘老师肯定了我的教学方式，她让我一直坚持下去，不能着急。得 到了名师的鼓励后，我更加努力，并且将我想把孩子们教好的热情传递给 了家长，让家长来协助我。本着一颗热情之心，我认真地备好每一节课，改好每一次作业，实行 好每一次的辅导计划。经过了一年的努力，我终于看到了希望，本班的语 文成绩终于得到了提升，从年级的倒数第一、第二到现在的第二名。这转 变中，让我深刻地感受到“以一颗热情之心去教学”的重要性。二、以一颗童心去与学生交流大四时，我在湛江一中实习，当时面对的高二的学生，回到廉实时， 面对的是几岁的孩子，觉得他们非常可爱，甚至有时想抱起他们，轻轻捏 一下他们肉肉的小脸蛋。第一年，我是当二(6)班的配班及语文老师，所以 和孩子们相处还是非常亲近的。偶尔听到他们那天真的话语，我总忍不住 笑起来。现在，我担任他们的班主任，感觉自己更像一个妈。与孩子们相 处的时间自然更多了，我常常以一颗童心去与他们一起课外活动，一起做 游戏，甚至配合他们一起拍搞笑的图片，一起与他们唱每周一歌，一起做 手语。也许正是保持着这一颗童心，孩子们都很乐意将自己的小秘密偷偷 地告诉我。他们也偶尔会发问一连串的十万个为什么?就像我们班的朱 同学， 他是一位非常可爱、天真的孩子。他每天都会问我很多有趣的问题，如： “林老师，你知道天上为什么会有飞机吗?”“你知道人为什么会吃饭吗?”“你 知道中国有多少种机关枪吗?”等等。虽然有些问题我答不上，但我还是很 乐意把自己当作小孩去与他交流。有时，孩子们会在我脸上亲上一口，或 者像一群蜜蜂一样拥抱过来，把我都快挤扁了，但我很享受这种感觉。我 知道，当班主任需要与学生保持一定的距离，但是，能用一颗童心去触摸 孩子的内心，会收获到更多的幸福，也能与孩子们更快地建立起一种良好 的师生关系。三、以一颗耐心去处理事情初次正式当班主任，内心自然是会多一份强烈的责任感。班主任每天 遇到的事情都是很多，并且也很繁琐。所以，我觉得自己必须要有一颗耐 心去处理事情。本学期，我们班来了 11名新生，他们初来学校时，天天哭闹，因为 想家的缘由。特别是我们班的钟同学，他经常会在课堂上无缘无故大哭起来，甚至要冲出教室，作业也不肯写，课也不愿意听，再加上他有先 天性心脏病，所以让科任们束手无策。面对着此问题，我当时也非常烦 恼，但我知道自己不能发火，必须要控制好自己的情绪，想办法来教育 他。首先，我只能选择每天都守在教室，并且打电话与他的家长进行沟 通，一起找方法，等他心情好时，就耐心地和他讲一些道理，甚至和他分 享一些开心的事。一个月过去了，他终于有所转变了，不会突然大哭了， 更不会在宿舍吵闹。我们科任之间一起协作，协商教导他的方法，我们每 个人对他都有了自己的一套秘诀。现在，他不仅不哭闹了，而且还喜欢上 了我们学校，按时完成作业，现在成绩也上来了，从之前的四、五十分到 现在的八、九十分。从他身上，我真正体会到了，什么叫“功夫不负有心 人”。四、以一颗真心去与同事相处我觉得人与人之间的相处，就像一面镜子，你如何对待别人，别人就 会如何对待你。所以，在廉实的这段时间内，我一直以一颗真心去待人， 因此，我也得到了别人的真心相待。我们是民办学校，自然工作压力也会 大点，所以我们要懂得去交一群真心的同事，一起来释放工作的压力。我 周末之时，经常会与同事们结伴，一起去逛超市，一起去看电影，一起去 爬山，一起讨论一些私人问题。正因为我们都是真心相待，所以我们之间 的共同话题也自然多了。和谐的工作环境让我在廉实快乐地工作。我以后会更加努力，去提升自己个人的语文专业素养及学习如何创建 优秀的班级，为自己的教育初心继续奋斗!以上是我个人这一年多以来的一些不成熟的感受。有不对之处请大家 批评指正。我的发言到此结束，谢谢大家!青年教师成长主题发言稿 3去年九月，因为路途的遥远，因为害怕改变，我怀揣着一丝郁闷，带 着一点失落，来到了这个充满青春和活力的学校白马涧小学，亲身感 受她的团结、务实。第一次走进这里，我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢 上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染，好像连空气都像是洗过的 一样!喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百 读也读不透其中的韵味!喜欢这里的现代化!喜欢那台靠“抢”才能用得到的笨重流动车!因为它 能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的注 意力，学习效率更能得到提高!我的那一丝丝郁闷，一点点失落，也早就变成了一串串的笑声，还有 满满的幸福!路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅 行!改变使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会 在上课时用渴求知识的目光追随你，让我时刻提醒自己，要把课堂演绎得 更加精彩，因为我的观众有 40多个。他们让我对工作充满激情!记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸过 鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的准备，对孩子进 行一对一的教学，平均每个孩子用了 2分钟的时间就熟练地掌握了鼠标的 操作。上课的时候学生们“动”起来了，我的课堂也“活”起来了。孩子们说 “我们学得很快乐!”“这堂课真是太有趣了!”我想这是对我课堂教学的最好评 价了!感谢勤奋务实的同事们!因为他们脚踏实地、默默奉献的精神，他们互相商量、互相帮助的情 景，兢兢业业、勤学上进的态度，无时无刻不感染着我!感谢白马涧小学，因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!特别是“创建苏州市教育现代化学校”的时候，一系列的“磨课、研课” 到最后的“开课”活动。使我的教育教学水平，上升了一个台阶!虽然来到白马涧小学的时间还只是半年，但我已经被这里务实、互 助、勤奋所深深感染!在这所展现着蓬勃生机的现代化学校里，我会和我 的学生、我的同事，我的学校一起，共同成长、健康茁壮!青年教师成长主题发言稿 4 大家好，我是涝坡小学的冯加风，我演讲的题目是读书育人。 “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”是中国老百姓 信奉的至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代 一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必 须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不 行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书 达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的 成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼， 讲礼，对人彬