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校园垃圾处理及资源回收管理制度垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、 “垃圾是地球上惟一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然 资源。垃圾分类要抓好过程的管理,这样垃圾分类处理和回收 利用才能见到实效,才能持之以恒。为此,我校根据实际情况, 制定了垃圾分类处理制度,加强管理,把资源的回收利用和环 境保洁做细做好。一、目标:1、引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保 知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境 科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护 地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起, 积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校 园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小 懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中 心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同 责任。6、结合创建“广西绿色学校”建设工作,绿化、美化、净 化校园,加强学校环保硬件建设。二、校园垃圾的分类处理:1、垃圾分类和管理的原则: 人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒2、垃圾分类的具体做法:(1) 可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变 卖的垃圾)。(2) 食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油脂等)。(3) 有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期 药品、废旧电器等电子垃圾)。(4) 不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他 清扫垃圾等)。(5) 绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。3、垃圾分类处理的办法:(1) 学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱, 一种为可回收垃圾箱,另一种为不可回收的垃圾箱,全校师生 员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,学校设置 不同种类的垃圾桶(篓),按要求分类投放处理。(2) 废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉 罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回 收垃圾箱。(3) 各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一倒入学校指定的地方。4)食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废 弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食 品废弃物集中处理。(5)有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理, 并做好相关记录。(6) 落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。(7) 建筑垃圾等由施工单位妥善处理。三、垃圾分类处理措施:1、学校要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做 好宣传教育工作,让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优 点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。2、加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把 好关并做好记录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类设施设 备的物质保障。3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教 育,重者并造成一定影响的给予相关处理,并追求有关责任。4、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰 和奖励。四、垃圾分类的管理办法(1) 各班均设垃圾分类储藏篓,每天把教室内的垃圾按要求 分三类放好。一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶 ;一类回收废纸;另一类是剩余垃圾。(2) 收集废电池,投放到废电池回收点。(3) 按要求将垃圾进行分类投放。五、垃圾回收的措施是:(1) 学校各班设立专门垃圾回收点,设分类储藏箱若干个(暂 设储藏箱 2 只,一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶 另一只回收废废纸。(2) 每天各班安排专人做环保卫士负责监督、检查、整理。(3) 每月所得的回收费有专人做好登记,并归各班所有。六、本制度自印发之日起执行。
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