【精华】幼儿园美术教案10篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。则应当如何写教案呢？下列是小编收集整理的幼儿园美术教案10篇，欢迎大家分享。幼儿园美术教案 篇1教学活动：有用的小猪教学目标：1、初步了解猪的生活习性和用处。2、尝试用多种形式制作小猪，体验成功的高兴。教学准备：小猪图片1张、(手工纸10张、胶水1瓶、记号笔5支、)每组一份、剪刀5把、垃圾桶2个、小毛巾4块、农场背景纸4张重点：运用多种形式制作小猪难点：撕贴小猪流程：猜图片导入幼儿交流答复制作小猪分享展示过程：一、导入局部：图片导入师：今天老师带来了什么东西(泥工板)师：猜猜里面是什么呢(出示尾部身体头部，逐步设疑猜想)二、进行局部：1、幼儿交流答复师：听说中二班小朋友很聪慧，小猪要考考小朋友。1)第一个问题是小猪最爱吃什么东西幼儿答复。师小结。它喜欢吃粮食、蔬菜、水果等等。2)第二个问题是小猪喜欢住在什么地方幼儿答复。师小结。野猪喜欢住在山上、森林里，而家猪一般住在猪圈或农场里。3)第三个问题是小猪有什么本事国庆真热闹美术活动可爱的小鸡小班美术活动幼儿园美术教案 篇2活动目标：1、能正确地画出人在照哈哈镜时形体的变化。2、通过照哈哈镜和平时积累的经验，知道人在照哈哈镜时的形体变化与哈哈镜面的凹凸有关。3、感知、体验用绘画的方式表现自己变形的形态的高兴。活动准备：1、幼儿用书人手一册，蜡笔、勾线笔。2、哈哈镜。活动过程：1、谈话活动：哈哈镜。教师；你照过哈哈镜吗？在哈哈镜里，你变成什么样子？为什么会变样？幼儿根据已有经验说出人体的变化与镜面凹凸有关。2、 请幼儿依次上来照哈哈镜，察看自己在哈哈镜里的形态，对自己变形的滑稽的状态感兴趣。教师：请你们看一看，说一说，你照的是什么镜面的哈哈镜？你发现你有什么变化吗？教师小结：照哈哈镜时我们的身体会变形，在照凹面镜时身体会变得又瘦又高，照凸面镜时身体会变得又矮又胖，样子非常滑稽。3、启发幼儿用绘画的形式，把自己照哈哈镜时滑稽的形态画下来。带着幼儿翻开幼儿用书，要求幼儿在画框中画出自己的根本特征，以及变形后滑稽夸张的形态。4、展示幼儿的作品，让幼儿相互观摩观赏，并交流自己的体会。将幼儿作品布置在美术区域中，幼儿与同伴讲述自己照的是什么镜面的哈哈镜，可以请同伴猜一猜自己照的是什么镜面的哈哈镜。幼儿园美术教案 篇31、通过察看，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。2、尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰盛画面色彩。3、学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图办法。4、激励幼儿大胆想象，添画简单的背景。活动准备1、课件2、画纸、蜡笔人手一份3、黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。活动过程一、猜谜语，引出主题。教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？蜗牛二、利用课件，察看蜗牛的外形特征。1。教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？幼儿根据自己的察看和经验进行讲述，如贝壳圆圆的，有美丽的花纹；身体长长的，软软的等；2。教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！教师：贝壳的颜色怎样？有棕色的、黄色的、红色的教师：蜗牛的身体又怎样呢？长长的、厚厚的头上有什么？一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴三、教师讲解示范。1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？激励幼儿大胆把想法说出来2、示范蜗牛的画法：教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。提示幼儿：不要绕得太多，老师觉得绕4圈就最适宜，线与线之间不要太密再引导幼儿察看蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。1用线条、图案装饰蜗牛的壳教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。学习两种颜色交替使用涂色教师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！2学习深浅两种颜色叠加过渡涂色教师：除了这种办法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小局部，接着我用浅绿色叠加涂上去，在把残余的局部也涂上浅绿色，这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。教师在黑板上示范3添画简单的背景四、观赏优秀作品，交代绘画要求。1、展示几幅优秀作品，让幼儿观赏。2、教师交代绘画的内容和要求。1先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后才涂上颜色。2要选用一些鲜艳的颜色来着色。3画画时注意画面的整洁。五、幼儿绘画，教师察看，了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮忙。六、作品评价比一比谁画的蜗牛最美丽。视活动具体情况选择下列3项，可全选，也可选其1或其2进行描述活动倡议1、在幼儿下笔画之前，可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛，让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置，然后再下笔画。2、在讲解两种颜色交替涂色时，如果教师能在黑板上示范讲解，幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色办法，效果会更好。活动延伸画篇三：幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案美丽的蝴蝶