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教务主管绩效考核表【第二版】姓名部门评价日期年 月 日分数评价指标分值程度描述自评复核签字得分工作态 度 (30)全局观念(3分)3经常能立足全局,从整体出发考虑处理问题2偶尔能立足全局,从整体出发考虑处理问题0不能从全局出发去考虑或处理处理问题品德言行(3分)3做人诚信与正直,具有职业道德2不能及时兑现承诺,职业道德需要进步加强0不能兑现承诺,职业道德需要进步加强承担责任(5分)5明确自己的岗位职责,自觉主动对其行为负责4在有上级监督的情况下,对自己的行为及后果负责3在一般情况下,能够对自己的行为负责2对工作中的失误,有时进行逃避,或推卸责任0对工作中的失误经常逃避责任,爱发牢骚或者作各种辩解协作性(5分)5能与同事很好地协作4如没有上级的安排,则无论对谁都能积极协作3没有突出的表现,但能与他人配合默契2在某种时间和场合,协调性差1与他人难以协调进取性(5分)5总是怀有争先的欲望4面对挑战充满激情3对所办的事情,基本上有办好的愿望2对于执行上级指示缺之积极性0完全不领会上级指示,缺乏积极性纪律性 (5分)5不仅能遵守规章制度,而且能以身作则为形成良好的工作秩序而 努力4能很好地遵守各项规章制度,维持公共场所的秩序3大体上遵守规章制度,不服从安排的事少有发生1不遵守规章制度,不服从命令的事时有发生0经常发生不守纪律,不服从命令的事,必须再三提醒其注意情绪管理(4分)4经常能平静对待挑战和压力,镇静行事,顺利完成工作或交流2偶尔能平静对待挑战和压力,镇静行事,顺利完成工作或交流0不能平静对待挑战和压力,不能顺利完成工作或交流工作 能 力(70)统筹能力(10分)10能根据学校工作安排,结合实际情况统筹安排该部门工作、做好 相关预算、决算工作8大体上能根据学校工作安排,结合实际情况统筹安排该部门工作6工作经常临时通知,错误时有发生硬性指标执行能力(20 分)20严格执行学校的决策等,认真执行对下属检查跟进程度。18能执行学校的决策等,能执行中对下属检查跟进程度。15偶尔能执行学校的决策等,对下属检查跟进程度不是很及时。10与学校的决策不是很同步,对下属检查跟进程度不是很到位。5经常要经过多次提醒才能自完成个人硬性指标完 成及本职业务 能力(10分)10本职业务能力强,能严格完成自己的硬性指标,能安善解决本部 门关键复杂的业务问题,事业上的带头人或尖子。8本职业务能力强,能独立处理较复杂的业务工作,是业务骨干。6本职业务能力一般,能独立处理本部门日常工作。4本职业务能力较差,在具体指导下能处理日常工作。2本职业务能力差,难以胜任本部门日常工作。学习能力(8)8能积极参加各种培训,每月有看2本书籍/管理类视频,有学习心得6每月有看1本书籍/管理类视频,有学习心得4每月有总结每月上交的工作成绩报告和案例成绩2自学能力弱1缺之自学能力指导能力(10)10能独立对成员进行系统性培训,能对下属进行正确的指导,能培 养预备主管8能对下属进行指导,其管理的部门具有良好的协作关系6对下属的指导马马虎虎4不能对下属进行有效的指导2根本不能对下属进行指导,下属对其感到失望创新能力(12)12创新能力强,锐意求新10创新能力较强8有一定创新能力4创新能力差2无创新能力创新事实陈述额外加分主要包括招收学员、 学校通报表扬、其他 优秀事迹等)加分原因简述(根据贡献值 评分,不得超过10分)实事阐述:额外减分主要包括学校通报 批评、教学责任事故 等来进行减分加分原因简述(根据实际情 况评分,不得超过10分)实事阐述:本人签字:校长助理签字:校长签字:考核说明1:自我评估:权重占20%,主管评估:权重占80%,嘉奖分由上级领导来评定不计入自评。其他突出成绩奖励加分和重大工作失误扣分,由学校领导根据 实际情况打分。加分和减分总额不超过10分。考核说明2:每月月初5号之前参与打分人员将分数汇总至校务处,校务督查处将结果进行公示2天,并将最后结果呈报校长室,由校长室通知财务室做好绩效奖金 的发放工作。
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