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有关高二教学工作方案3篇有关高二教学工作方案3篇高二教学工作方案 篇1 一、指导思想。总结去年我校开展武术教学训练工作的经历,以培养我区武术后备人才为目的,想方设法改善训练环境,狠抓日常训练,重点加强我校武术后备力量的建立,促使我校武术训练工作迈上一个新台阶。二、完善机制,形成合力,减少阻力。完善我校开展武术运动领导小组,组长为刘主任,负责全面统筹学校的武术工作,指导老师为罗智,负责监管和协调武术工作并组织和开展日常的武术训练工作,组员为各班主任,负责发动和鼓励学生积极参与武术运动,引导学生处理好训练与学习的关系,协助做好家长的思想工作。三、完善工作方法,进步训练实效。1.训练做到有方案有总结。2.保障训练时间。坚持上课期间每天训练,训练课每天保证至少一小时的训练时间。3.坚持训练的系统性。结合我校的实际情况,坚持以根底训练为主,以技术训练为辅,以技术稳固根本功,以根本功促进技术的开展。4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接,防止出现人才的断层。5.以武德的培养放在训练的首位,以意识形态促进技术程度的进步。6.重视对外交流,取长补短,开阔学生的视野。今年准备组织学生几次交流训练。7.重视学生处理多项事情的才能的培养,以到达训练与学习双赢的场面。8.搞好各方关系,争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长的关系、与各级领导的关系,使各项训练工作能顺利进展。9.选好苗子,打好根底,积极输送更多的武术人才。10.积极参加各级武术赛和各种表演活动,本学期特别是做好四月分的课题中期验收、六月份的家长开放日表演。四、本年度的教学内容1、课前准备:徒手操2、 五步拳3、 少林长拳五、根据上级要求和学校实际,制订各月份的工作安排。上期:3月份:对全学期工作作出通盘考虑,制订全年工作方案。学生进展节后恢复性训练,招收新队员;4月份:学习比赛内容,强化训练,迎接学校课题中期验收展示;5月份:做好参加学校武术比赛工作,加强日常训练;6月份:做好家长开放日的展示工作。下期:9月份:对全学期工作作出通盘考虑,制订全年工作方案。学生进展节后恢复性训练,招收新队员;10月份:学习比赛内容,强化训练,迎接学校课题中期验收展示;11月份:做好参加学校武术比赛工作,加强日常训练;12月份:做好家长开放日的展示工作。高二教学工作方案 篇2 一学情分析p 高二5班共有学生73人, 8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班,大局部学生根底不扎实,学习兴趣不高,甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心,也想融入变化多端的数学世界,更想在每次考试中独领风骚,鉴于此,对他们正确引导,教学中适当调整难度,起点放低点,步子迈小点,还是会有好成绩的。二教学方案1.加强自身学习。加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点,同时也是考试的归属地,任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透,专研到位,直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。他山之石,可以攻玉。一个人由于生活的环境,面对的对象,自身知识局限等多方面原因,视野和出发点都有局限,考虑问题和解决问题的广度和深度都有局限,因此,多阅读教学参考类的书,汲取别人的经历,借鉴别人所长弥补自己所短,对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。强化课改意识。新课改已经全面铺开,新课改的精神和思想都独具时代性,前瞻性,科学性,因此,加强新课改知识的学习,领悟新课改思想,增强新课改意识,是时代的需要,是开展的需要。因此,积极参与新课改培训,领会新课改精华,并应用于理论中是当前必需要做的,只有这样,才能使自己的知识新陈代谢。认真参与组内备课。珍惜每周一次的集体备课,充分利用好这次集体备课时机,从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西,并积极施行好组内的各项安排,落实好课时要求。增强听课意识。按照学校的要求,积极参加新课改年级的课堂听课活动,听取授课老师的点评,发现亮点,记录亮点,积累亮点,点亮亮点。2.抓好课堂教学主战场,激发师生学习数学热情。加强新课情景创设,激发学生学习热情。每一节新课的开展,都有其现实意义,有其价值所在,有其兴趣性,充分挖掘好这方面知识,可起到一个良好的开端作用。精选精讲例题。对于学生自己学得会的,不讲,对于学生讨论后可以解决的,给以适当点拨,对于学生在老师引导下完成的,要渐渐讲,细细的讲,争取每个学生都听得进,听得懂,学得会。对于超越学生承受才能的,一概不讲。精心布置课后作业。课后作业是课堂教学的反应,作业质量的上下,一定层面可以反映教学效果的上下,因此,作业的布置需要科学化,分层化,多样化,且知识点具有全面性。3.做好课后辅导工作。利用晚自习,充分给以每个学生耐心、细心、全面的辅导。让学生积累的问题得到彻底解决。利用自习课时间,寻找需要帮助的学生进展辅导,公式背不出来的,抓背公式,不交作业的,责令补交作业。高二教学工作方案 篇3 一、指导思想:准确把握教学大纲和考试大纲的各项根本要求,立足于根底知识和根本技能的教学,注重浸透数学思想和方法。立足学生的实际,不断研究数学教学,改良教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的根底知识、根本技能和根本才能,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和才能,奠定他们终身学习的根底。二、学生根本情况分析p :1、根本情况:高二(1)班共46人,男生21人,女生25人;高二(2)班共50人,男生21人,女生29人。2、所教的两个班是文科班。经过上学期的教学,发现这两个班的学生对数学学习各不一样。其中,高二(1)班数学学期兴趣较为浓重。我觉得对于象我们地方性学校来说,这个班的数学成绩以及整体程度情况还算可以,上学期数学期末考试有72分。分析p 原因:这个班的学生学习气氛浓重,有良好的班风学风,有你追我干的竞争精神,同时有一批思维相当灵敏的学生。而高二(2)班的数学学习较为一般,有些学生自觉性差,自我控制才能弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心缺乏,学习积极性和主动性不够,学习上只满足完成老师,同时,所学的数学根底知识薄弱,根本概念模糊不清,根本方法掌握得不够扎实,灵敏运用知识分析p 问题、解决问题的才能差,只会模拟解决一些简单问题,不能举一反三,题目略微有点变化就束手无策。三、教学目的针对以上问题的出现,在本学期拟订以下目的和措施。其详细目的如下:1、获得必要的数学根底知识和根本技能,理解根本的数学概念、数学结论的本质,理解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。2、进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。3、进步数学的提出、分析p 和解决问题的才能,数学表达和交流的才能,开展独立获取数学知识的才能。4、开展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进展考虑和作出判断。5.进步学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。四、教法分析p :1、选取与内容亲密相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设可以表达数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学消费生对数学的亲切感,以到达培养其兴趣的目的。2、通过观察,考虑,探究等栏目,引发学生的考虑和探究活动,实在改良学生的学习方式。3、在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、教学措施:1、抓好课堂教学,进步教学效益。 课堂教学是教学的主要环节,因此,抓好课堂教学是教学之根本,是进步数学成绩的主要途径。扎实落实集体备课,通过集体讨论,抓住教学内容的本质,形成较好的教学方案,拟好典型例题、练习题。加大课堂教改力度,培养学生的自主学习才能。最有效的学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主探究的精神,逐步形成知识体系,进步才能。同时要养成学生良好的学习习惯,不断进步学生的数学素养,从而进步数学素养,并大面积进步数学成绩。2、加强课外辅导,进步竞争才能。 课外辅导是课堂的有力补充,是进步数学成绩的有力手段。加强数学数学竞赛的指导,进步学习兴趣。加强学习方法的指导,全方面进步他们的数学才能,特别是自主才能,并通过强化训练,不断进步解题才能,使他们的数学成绩更上一层楼。加强对双差生的辅导。双差生是一个班级教学成败的关键,因此,我将下大力气辅导双差生,通过个别或集体的方法进展耐性教学,从而使他们的纪律以及数学成绩有一定的进步。3、搞好单元考试、阶段性考试的分析p 。学生只有通过不断的练习才能进步成绩,单元考试、阶段性考试是最好的练习,每次都要做好分析p ,并指导学生纠错。在分析p 过程中要遵循自主的思维习惯,使学生真正理解。六、教学进度安排周 、次第 页 共 页
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