中班语言优质课教案及教学反思生病的楼房目的要求:1、理解故事内容。 、理解词语：乐呵呵、楼房、摇摇晃晃、严严实实。活动准备: 一架录音机、一盒故事录音磁带、教育挂图、大猩猩、熊爷爷、兔妹妹、鼹鼠弟弟、花狗大叔、啄木鸟、熊猫等布偶活动过程: 一、导入： 1、小动物吗在干嘛呢2、他们在帮谁治病呢为什么二、教师有感情的朗读故事并提问1、你觉得他们是做得对吗(不对)2、你从哪里看出来他们是不对3、后来房子怎么了 4、最后请谁来看啦 指导：幼儿自由讨论。 、让我们一起听听故事的小动物是怎样帮楼房看病的、教师有表情的讲故事。 、你听到故事中的楼房是怎么生病的，;文章出自.屈.老师.教,案网9;最后又怎么治好的呢 三、教师可围绕怎样让保持楼房的健康这一问题，组织幼儿讨论，结合进行品德教育。 引导幼儿为故事取名后,欣赏故事录音,结束活动。活动反思： 通过此项活动,幼儿开始关注周边环境的变化。同时幼儿也感受到了现代生活的方便与便捷。1