高考语文总复习 教材文言知识整合（选修）伶官传序 新人教版一、古今异义1.与其所以失之者古义:今义:连词,比较两件事而决定取舍的时候,用在放弃的一面(后面常用“毋宁、不如”等呼应)2.其意气之盛,可谓壮哉古义:今义:意志和气概;由于主观和偏激而产生的情绪;志趣和性格3.则遣从事以一少牢告庙古义:今义:投身到(事业中去);(按某种方法)处理二、一词多义1.兴 忧劳可以兴国( )积土成山，风雨兴焉（劝学）( )向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀（兰亭集序）( )政通人和，百废具兴（岳阳楼记）（ ）则霸业可成，汉室可兴矣（隆中对）（ ）2.告 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙( )余故道为学之难以告之（送东阳马生序）( )虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之（苏武传）（ ）3.归 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁( )后五年，吾妻来归（项脊轩志）（ ）卒廷见相如，毕礼而归之（廉颇蔺相如列传）( )城不入，臣请完璧归赵（廉颇蔺相如列传）（ ）天下同归而殊涂( )4.易 岂得之难而失之易欤( )秦王以十五城请易寡人之璧（廉颇蔺相如列传）( )以乱易整，不武（烛之武退秦师）( )三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)函梁君臣之首()(2)抑本其成败之迹()2.名词作状语(1)负而前驱()(2)仓皇东出()(3)一夫夜呼()(二)动词的活用动词的使动用法忧劳可以兴国,逸豫可以亡身()(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)而智勇多困于所溺()(2)夫祸患常积于忽微()2.形容词作动词一夫夜呼,乱者四应()四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.梁,吾仇也;燕王,吾所立。()翻译: 2.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。()翻译: 3.而身死国灭,为天下笑。()翻译: 4.庄宗受而藏之于庙。()翻译: 5.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。()翻译: 五、语句翻译1.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。翻译: 2.此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!翻译: 3.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。翻译: 4.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?翻译: 答案解析三、答案：(一)1.(1)用木匣子装(2)推究2.(1)向前(2)向东(3)在夜里(二)使兴;使亡(三)1.(1)有勇有谋的人物(2)微小的事情2.作乱四、答案：1、2判断句1.梁王,是我的仇敌;燕王,是我扶持起来的。2.忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。3.被动句就自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。4、5状语后置句4.庄宗接了箭,把它收藏在祖庙里。5.祸患常常是从细微的事情积累起来的,有智慧、有勇力的人常常会被他所溺爱的事物困扰。五、答案：1.推究庄宗得天下和他失去天下的原因,就可以知道了。(采分点:原、所以)2.这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向。(采分点:恨、与、其、乃)3.以后庄宗出兵打仗,便派手下的随从官员,用猪羊去祭告祖先,从宗庙里恭敬地取出箭来,装在漂亮的丝织口袋里,使人背着在军前开路,等打了胜仗回来,仍旧把箭收进宗庙。(采分点:以、告、及;状语后置句)4.难道是得天下难而失去天下容易吗?还是推究他成功失败的事迹,都是由于人事呢?(采分点:岂、抑、本、迹)