资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
中学物理教材教法 适用于本科物理教育专业、填空题(每空 1分,共 25 分)1. 中学物理课堂教学的基本课型有( 概念课、规律课、实验课、习题课、复 习课、试卷讲评课)。 概念课 要求教师能够运用合适的策略和方法,让学生明确概念引入的缘由, 理解物理概念的内涵与外延, 学会应用物理概念解释物理 问题。一般做法:实践(验)引入,激发兴趣 自学解惑 初步感知 深入质疑 发现问题;讨论交流,理解内涵;联系实际 反馈矫正;归纳小结,巩固规律课 要求教师能够运用合适的策略和方法,让学生体验用实验验证、 理论推导、 利用图像等多种方法探究物理规律的过程, 了解物理规律应用的前提 条件,使学生理解物理规律的内涵与外延,并会应用物理规律解决实际问题。一般做法:创设情境,激发兴趣; 设计方案,体验过程总结概括,感知规律明确条件,理解内涵;联系实际 反馈矫正;延伸迁移,巩固实验课 要求教师能有效的组织学生实验 实验目的、实验原理、实验 设计、实验步骤、实验数据(结论)、实验中注意事项、实验报告规范;并能使 学生了解其中的相互关联,并掌握正确的实验方法。一般做法: 教材导读,自学准备;提出问题,设计实验;规范操作,记录现象;讨论交流,解决问题;归纳小结,延伸提高;清洁整理,方可离室。习题课 习题课的 “功能”主要有:巩固知识、训练技能、掌握方法、熟练 技巧、总结规律、明确思路 、举一反三、升华能力。习题课的基本要求是:选 题要精、分析要透、训练要实。课堂教学中要避免 “题海战术 ”,要牢牢把握习题 的 “载体”作用: 以“习题”促知识巩固、以“习题”促技能训练、 以“习题”促思路 方法、以 “习题”促能力提高。在习题教学中一要重视对习题的规范作答(格式、 计算、文字说明等等) ;二要重视习题的优化与重组 (一题多解、 一题多用、 ); 三要重视对习题翻新与创新(一题多变、一题多思)。一般做法:提出问题,精选习题;实战演练,规范作答;交流评价,反馈矫正;理清思路,总结方法;举一反三,延伸迁移;巩固训练,总结升华。复习课 要求教师能帮助学生构建知识体系;明确重、难点;注重物理方 法;培养学生用所学知识解决实际问题的能力。一般做法: 明确考纲考点,基础知识回顾; 梳理知识脉络,构建知识体系;重点难点剖析,专项实战训练;总结规律方法,跟进巩固提高。试卷讲评课 试卷讲评课的具体要求是:课前要分析学生考试的基本情 况,统计错误的类型,确定讲评重点;要将试卷发给学生,要求分析错因;讲评 应做到 “突出重点,抓薄弱环节。不平均使力,学生出错率低的知识点可略或省, 而学生出错率高的知识点则需重点突破; 学生主体, 教师点拨。 尽量让学生谈选 项及选此项的原因,让学生既知其然,更知其所以然,提倡学生讲和评;加强思 路分析,讲究对症下药,总结规律,教给方法。注重知识规律的总结和解题方法的指导;注重落实,典型错误和难点问题要加强巩固练习。理清思路、总结方一般做法: 分析考情、评价激励;法;讨论纠错、查找错因;举一反三、延伸拓展;多题归一、还原模型;总结升华巩固提高2. 教学过程包括三个基本因素,分别是(),()和()。3. 物理概念按质和量的辨证关系分为两类、一类是只有()的规定性的概念,另一类是既有质的规定又有量的规定性的概念,后一类物理概念又称为()。4. 物理学习过程的基本环节为( )。5. 在教育测量中,集中量数有()、( )、()、( )、)、( )、()等。6. 教学工作计划应包括()计划,()计划,()计划。7. 教材分析一般顺序是:先进行(),再进行(),最后进行()。E 定义式D学D. 本节课的怎样学好这二、选择题(任选,每题 2 分,共 8 分)1. 中学物理规律主要包括()A 定理B 原理C 定律D 公式F 法则2. 关于物理课程,下列说法中错误的是()A 物理课程是自然科学中的一门重要基础学科。B 物理课程是一门应用广泛的学科。C 物理课程对于提高学生的科学文化素质具有重要作用。D 在物理课程中不能把政治思想教育作为重要任务。3. 教材分析的依据是()A 教学计划B 教学大纲C 学风、班风、校风生思维特征和思维规律4 . 确定教材中的难点最主要的考虑是()A. 学生的认知和心理方面 B . 知识的重要程度 C. 是否需要做实验 教学目标三、简答题(共 42分)1. 简述高中物理教学的特点。2. 在中学物理教学中怎样贯彻科学性原则?3. 什么是标准化考试,谈谈你对标准化考试的认识。4. 简述物理练习的基本要求。5. 在物理教学中如何突出教材的重点?6. 简述中学物理实验教学的意义。7. 中学物理教学中常用的教学手段有哪些?四论述题(共25分) 要求:论点正确,论据充实,条理清楚,语句通顺。1. 你认为在中学物理教学中怎样指导学生掌握基本的记忆方法。( 10分)2. 结合你自己的体会或身边的实例, 说明为什么要学习中学物理教学法这门课, 门课?( 15 分)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号