2023年春季学期小学工作总结春季学期小学工作总结1回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺当地开展。这一学期我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、安排扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就依据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作：每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、规范教室环境布置，中队角、图书角、古诗园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。4、仔细抓好校内纪律卫生督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有干脆影响。从开学初到学期末，学校常常强调纪律卫生状况。教化学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生，大队部分组做好检查记录，发觉不足刚好找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的仔细努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消逝，给同学们营造了一个美丽的学习环境，校容校貌有了很大的变更。 “班级常规管理”的检查制度，使校内“文明之花”常开。二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。我们从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教化性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。1、四月份开展了清明祭扫烈士墓活动。仔细组织好清明祭扫活动和网上祭英烈活动，让队员们从活动中感受烈士们的英雄气概和为国奉献的优秀品质。组织队员写好活动体会。2、为仔细做好“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和实力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校内”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普学问讲座及观看展版；一次班会活动等等通过以上活动培育了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾实力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。3、开展“诵经典诗文 做四好少年”庆六一活动。根据学校要求，大队部结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有详细老师负责，形成人人参加的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣扬力度，营造了良好的活动氛围。(1)实行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄重的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在响亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，庄重的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校内的上空。(2)实行文娱汇演。6月1日，我们在礼堂实行了“诵经典诗文做四好少年”的文娱演出。活动中，孩子们围绕学校特色古诗文诵读编排了一系列丰富多彩的节目：有清爽的歌伴舞春晓，有喜庆喧闹的舞蹈元日，有滑稽搞笑的相声“古诗串串串”，还有凝重激扬的诗朗诵念奴娇赤壁怀古，以及诗韵盎然的说唱表演晨歌对韵琅琅上口的旋律和入情入境的表演为同学校喜悦的节目增加了无限的快乐。(3)实行感城镇“净化社会文化环境家庭护卫”活动启动仪式。参与这次活动的有镇领导和各村领导以及社会各界人士，镇宣扬科科长激励家庭开展主动向上的文化活动，抵制不良网络影响，净化社会文化环境，争当家庭护卫的小主子。今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。春季学期小学工作总结2本学期，我校在上级教化部门的相关工作引领下，坚持学习实践科学发展观，以十配套建设工作为契机，努力构建平安和谐校内为工作目标，与时俱进，优化创新，落实常规，深化开展教化教学改革，不断提高教化教学质量，学校春季学期工作总结。以德育为核心，逐步丰富办学内涵，努力提升办学品位。一、规范学校管理，促进学校发展1、确立“以人为本”“依法治校”的理念，创建一支极具亲和力、号召力、影响力、创建力的学习型、创建型的领导班子及老师团队。2、本着“以人为本”的管理理念，充溢、完善各项规章制度，形成规范、科学的考核、评价和嘉奖等方面的管理机制，建立“职责分明，目标明确，调控刚好，成效显著”的目标管理体系，细化班子成员分工细则。3、坚持“民主、同等、公正”的原则，充分发挥教育处、少先队等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度，开展民主评议活动，不断深化学校的管理工作，促进了学校的发展。二、 主要工作落实：1、强化学校平安工作管理体系（1）仔细实行各级平安工作文件、会议精神，提高平安责随意识。（2）在严峻的甲型流感防控中主动实行各项有效措施；实行“每天晨检制度”，在防控甲流工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟平安教化制度”及“每周五最终一节课（平安教化班队课）平安教化制度”，增加平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校平安并在放学后护送学生有序过马路。（3）学期初加固、加高学校走廊平安护栏，在所在村里池塘边、学校路口等相关区域共直立16处平安警示标记。（4）开展每周平安宣扬教化活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安教化时段、每周最终一节课的班队会实行平安教化活动并形成常规。各项平安教化活动务真、务实，并有记录，本学期没有出现平安责任事故。2、主动完善“十配套”建设，提升校内育人氛围（1）多渠道筹集资金进行配套建设，优化教化资源配置。本学期东石镇通过泉州市十配套达标验收。我校在“十配套”建设共计投入资金37.7万元，完成期初规划的“图书室”、“艺术室”、“电脑室”、“科学室”、“综合实践室”、“少先队室”、“体育器材室”等专用室配套建设，建成后结合相关教学活动努力提高专用室运用率，工作总结学校春季学期工作总结。（2）提升班级、学校文化建设氛围，在班级和学校文化建设中师生亲身亲为，结合学校实际状况进行构思，形成我校较具特色的办学理念、校训、校徽、校风、教风、学风及班级文化独特气息。构建中华十大义理的学习与宣扬机制，提升服务育人氛围。（3）重视环境卫生整治工作，加强老师宿舍、厨房、卫生间及学生公共厕所、校内卫生管理。3、按相关要求落实普及九年义务教化措施切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。同心同德，巩固提高“普九”水平。学校各方面意识都还很薄弱，本学期大力宣扬，并实行有力措施，确保入学率、巩固率达标。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，“迎督创强”各种资料的整档工作，规范学校内部的自身管理。4、加强教学管理，努力提高办学质量（1）仔细贯彻实施小学管理规程，加强教学管理力度，规范老师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。（2）重视校本教研工作，促进校本教研工作的有效实施。仔细做好教化教学探讨工作，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，开展“餐桌式”教研与每周三教研活动，建设诚明小学博客网平台，推动课程建设步伐，本学期开展教研活动计12次，发表教研博文42篇，并有相应评论。（3）探究校本教研之路，建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同，在探究校本教研路程中颇有坎坷。学校本学期极力创设条件，开展每周教研、建设诚明小学博客教研平台，努力转变师生观念，构建提升教学过程中出现的问题成为老师探讨教学问题的过程意识，使学习成为老师进行教学与探讨的自觉须要，把教学教研与学习紧密结合起来，通过相关活动及培训工作，促进老师学习各种教化书籍、刊物，转变观念，变更教化方式，提升老师专业素养。（4）加强师师互动管理，确保互帮互带互学工作顺当推行。坚持老师校本教研培训与学习工作，相对完善教研、学习、评价等管理制度，每周三下午定时实行校本教研研讨活动，了解教化教学改革的实施状况，刚好排解课堂教学中存在的问题，的确加强对课堂教学的管理。5、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设深厚的德育氛围，进一步加强校内文化建设，开展学生行为规范养成教化、普法教化、道德修养教化等，增加德育的实效性和针对性。以学生的养成教化为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教化，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推动素养教化发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习中小学生守则和小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。6、提倡“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。7、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要实行纲要要求和有关法规精神，转变教化观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有特性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基矗现在是孝中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。细心创设环境，体现幼儿教化的艺术性、教化性。春季学期小学工作总结320xx的钟声好像还在耳边回响，20xx又翻开了新的一页。转瞬一学期就结束了回首这短短的几个多月，好像弹指一挥间。但班主任琐碎而劳碌的工作又实实在在充斥着每一天。现将本学期自己的如下：一、以身作则，为人师表，加强常规教化。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的小学生，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。充分利用朝会和班队会，对学生进行平安，文明、纪律、卫生等常规教化。这学期主要抓我校的特色教化;明礼仪教化，教化学生做到见面问好，垃圾入桶，上下楼梯要两两对齐，靠右边，轻步慢走，就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处。二、抓好班级建设本学期，学校正在创建以国学经典为特色的特色学校。学校的办学理念是龙舞阳光，力争把每个孩子培育成温文尔雅生龙活虎的小龙人。每个班也要依据自己的特点，创建自己班级的特色。一开学，我就召集班委会开会，依据班级实际状况，确定我们班级的特色，并在班队会上，征集全班同学的看法和建议，最终确立了打造健康