学校晨检制度常用版为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的实际情景，制定晨检午、检制度。一、晨检、午检工作制度：1、每一天早上、午时学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检、午检工作。主要采取询问、观察等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任教师应及时_，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任教师填写好晨检、午检统计记录签字后交校长处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于上午、午时第一节课做好晨检、午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗，并进行暂时性隔离。5、病情痊愈，持_市级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。学校晨检制度常用版（二）为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时要及时上报政教处（或医务室）。三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。如发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。学校晨检制度常用版（三）一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。二、晨检工作应由班主任执行。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证学生身体健康。三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。四、晨检工作的基本内容包括：（一）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；（二）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；（三）查。根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。通榆县第八中学校学校晨检制度常用版（四）根据学校卫生工作条例、传染病防治法的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。一、晨检人员班主任（任课老师）、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色（常规）和红色（疫情流行期）两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色。常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校（未书面报告视报告正常状态）。2、红色。疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告学校以利统计、上报）。三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照学校突发卫生事件防控应急预案应急处理、作统计直报。3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知班主任老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。9、教导处督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10、要加强对饮用水卫生安全检查。11、学生发展部做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。12、后勤严格按照学校消毒制度按时消毒。13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。学校晨检制度常用版（五）【导语】学校晨检制度优选_篇由会员“anqian”整理投稿精心推荐，_希望对你的学习工作能带来_。【目录】篇1：学校晨检制度篇2：学校晨检制度篇3：学校晨检制度篇4：学校晨检制度篇5：学校晨检制度篇6：学校晨检制度篇7：学校晨检制度篇8：学校晨检制度篇9：学校晨检制度篇10：学校晨检制度篇11：学校晨检制度篇12：学校晨检制度篇13：学校晨检制度篇14：学校晨检制度篇15：学校晨检制度【正文】篇1：学校晨检制度一、学生晨检工作制度：1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时_，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、每日于8。30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈方可回校上课。二、教职工晨检工作制度：1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。学校晨检制度常用版（六）为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情景，制定我校学生晨检制度及因病缺勤学生病因追查制度。一、学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。领导小组_：组长：_副组长：_组员：_二、晨检午检。1.学校晨检午检在学校校医指导下进行，校医要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时经过学校网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作。2.由班主任在早晨上课前和午时上课前到班级查看学生健康情景及出勤情景，经过询问学生有无身体不适，经过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到医务室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、因病缺勤学生病因追查。班主任应当密切_本班学生的出勤情景，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情景、发病日期、就诊情景及医院诊断等，及时经过学校晨午检系统上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向医务室上报因病因追查结果。不得漏报瞒报。四、晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记。班主任应当在上午9：_时之前，午时3：_时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，经过学校网络晨午检及病因追查上报系统，上报医务室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。五、医务室的晨午检工作。1.对各班到医务室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。2.校医要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情景。3.校医根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情景要认真核实，监测疫情。及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情。4.指导全校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。5.密切监视患传染病的学生请假复课情景，确保做到隔离到位。六、学校各级领导要重视晨检午检工作。1.学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。2.医务室要与班主任坚持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。学校晨检制度常用版（七）为进一步做好传染病防治工作，及时掌握学生的身体健康，根据市教育局和疾控中心的指示精神，结合我校实际，特制定本制度。一、各班主任为本班学生健康情景检查报告第一职责人。级组长为本级组学生健康情景检查报告的负责人。二、每一天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。学生每一天早读以班级为单位进行晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情景，并将晨检情景填写好，报级组长，级组长汇总本级情景后报医务室。三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：1.立即报告学校医务室，并将身体状况异常学生送至隔离室；2.由班主任立即通知学生家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。；3.班主任及时做好晨检台账。四、如班级发现传染病疑似病例，由医务室根据具体情景通知总务处和宿管部安排对相关的