老师的活动总结锦集6篇【必备】老师的活动总结锦集6篇老师的活动总结 篇1 作为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目的的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回忆在井岗小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。一、创先争优，师德为本，注重修养：与时俱进，深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心筹划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准标准自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意浸透德育目的，为学生的全面开展奠定根底。二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求兴趣性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经历运用到理论中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟才能;每日坚持写小作文片断等。为实在进步入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改良目的及措施，有如下体会：1、班级语文学习监视机制初步建立起来。学生已根本熟悉、适应小组监视、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、修改、检查等方面自觉服从组长的监视与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面获得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改良。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待进步。4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力进步，学生书写很乱的，须加强练字。 作为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目的的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回忆在井岗小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。一、创先争优，师德为本，注重修养：与时俱进，深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心筹划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准标准自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意浸透德育目的，为学生的全面开展奠定根底。二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求兴趣性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经历运用到理论中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟才能;每日坚持写小作文片断等。为实在进步入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。老师的活动总结 篇2 一个学期支教生活即将完毕，通过支教使我的教学在很多方都面得到的进步：第一、通过支教，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中可以更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过支教，掌握了一些根本的教学方法和教学技能，进步了教学效果和教学程度。在一次次的教学理论中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学程度和对教学认识已经进步了许多。第三、通过支教，增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着教书育人和培养祖国将来人才的重任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。第四、通过支教，增强了交际才能和口头表达才能。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也进步了自身的交际与沟通才能。为今后的工作打下了良好的根底。教学方面：第一、班级教学在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学，教学的主要内容包括播送操、跳、跑等方面内容，在教学过程中主要注重以下三个方面进展教学：1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强自身修养，进步自身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模拟中审视自己，从而得到全面教育。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓重的兴趣。用自己安康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对美妙事物的追求。第二、课外活动9月份，协助体育课组钱老师进展足球队的组队与训练。通过近一个月的训练，足球队参加广州市市长杯足球赛白云区初赛获得了白云区初中组第六名的好成绩。10月份，协助学校组队参加xx区的中小学田径运动会，利用接近两个星期的时间训练，很多运发动在石井片区的选拔赛上都获得了很好的成绩，并大局部运发动都代表石井学片参加白云区的运动会，同样获得了不错的成绩。同时组织学校初一初二级的播送操比赛。11月份，组织学校的田径运动会，通过近一个月时间的筹划与组织，协助学校举办了一次比拟完美的成功。12月份，利用一个星期的时间来组队参加xx区的中小学篮球赛，虽然训练的时间比拟短，也没有获得什么成绩，但是篮球队的队员们在比赛的时候所表现出来的还是能令人满意的。同时，在12月底也组织学生的期末考试。老师的活动总结 篇3 为纪念“三八”国际劳动妇女节，让全体女教职员工过一个安康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日，我校组织以丰富多彩的方式使女老师度过了又一个属于自己的节日“三八”国际劳动妇女节，又一次展示了我校女老师自尊、自信、自立、自强的精神风貌，与时俱进的创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。是国际劳动妇女节xx周年，我校以“展示、感恩”为主题，以“乘势而上、开拓创新、锐意进取”为总目的，通过开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，团结发动女老师积极投身新一轮改革开展大潮中，纪念活动既隆重又有实效，现将有关情况总结如下：一、对全校庆贺“三八”活动提出总体要求。“贴近实际、贴近妇女”的“三八”纪念活动，通过活动，倡导女老师为建立城西中心小学大家园，从我做起，从如今做起，并进一步激发了老师们向往美妙的生活与将来的激情。为纪念“三。八”国际劳动妇女节103周年营造一个良好的工作环境和妇女开展环境。二、以节日为契机，因地制宜地开展丰富多彩的庆贺活动。今年的“三八”国际妇女节在往年的根底上更有新意也更有纪念意义。女老师自己动手以特有方式庆贺自己的节日。学校统一组织开展了“感恩教育、向您推荐一本好看书、我的课堂最精彩”等活动。大家欢聚一起，在喜庆、愉悦中别有风味地度过了一个与往年不同的“三八”妇女节。通过活动充分展现了我校女老师热爱生活、歌唱生活、发奋向上的精神风貌，给人以鼓舞，给人以振奋！三、充分利用宣传栏，开展三八宣传活动。张贴诗歌母亲，歌颂勤劳伟大的女性，为庆贺国际妇女节营造气氛。宣传妇女权益保障法，使学生家长中的妇女们充分理解新时期下自身的合法权益，增强法律意识，学会懂法、用法，依法维护自身的合法权益，维护女性应有的地位。总之，今年的“三八”纪念活动，我校通过各具特色的活动形式凝聚人心，振奋精神，大力弘扬当代女老师拼搏进取、创业奉献的时代风采，鼓励和引导女老师争做学习型、创新型的女性，以素质求开展，以作为求地位，自强不息，发奋进取。使学校女老师以高昂的姿态和顽强的精神投身于教育教学的伟大理论中。为女性成长、成才、求知、营造良好的社会气氛，推动社会理解和支持女性创新、创业。度过了一个隆重而富有激情，丰富并具有成果的节日。老师的活动总结 篇4 为了进入xx知名小学，由名师或特级老师引领，走进优秀老师的课堂，进展教育理念、教学风格与有效教学的交流研讨与深度跟岗学习。浸润于xx知名小学，观摩、体验学校班级管理特色和校园文化建立特色等。提升自身的教育教学才能。我作为广州市根底教育系统“百千万人才培养工程”小学名老师培养对象，奔赴xxxx区实验小学进展跟岗学习培训。此次跟岗学习活动收获颇丰。虽然我们到达xx已经是凌晨了，但是第二天我们一大早就赶到xx区实验小学。在此次跟岗的学习活动中我们一共听了课例5节，听了专家的讲座和课例分析p ，参与了评课议课。21号上午，我们的导师给我们做了学校成长和校本科研的视频，现场解决了我们的困惑和疑问。让我们理解到学校科组的教研可以这样开展。下午我们观摩了两节整体单元设计的课例。感动于学校的校园文化，感动于学生英语程度和老师程度以及老师的敬业精神。我们看到的是老师们务实的教学和对学生无微不至的关注，老师们对教学手段和教材的研究和讨论，xx区实验小学英语老师的团队精神，从集体备课和教学设计，到上出一堂堂示范课或讲座，无不显示着老师的智慧和用心。看着孩子们精彩的表现，听着孩子们纯粹流利的英语，在无数个一霎那，我被眼前的老师们和孩子折服了，xx区实验小学的老师和孩子们，你们真棒！我从你们这里学到了许多。这些天的辛苦都是值得的。看着他们发给我们的整体教学设计和听着他们精彩的示范课，在那一霎那，我感动了，我相信，里面的每个单词，每个句子，甚至每个标点符号，都是经过深思熟虑后才敲打进去的。老师的每一个环节都是经过精心设计的。在本次的培训活动我们大局部时间是听课学习，给我印象最深的是孩子们能用英语流利的表达自己的想法，孩子的知识面很广，说起这次培训，对我来说无疑是场洗礼，虽然我一直从事高年段的教学，但是我却没能像他们老师那样将知识拓展的如此宽，并提供如此多的素材和文本供孩子学习。这可能就是团体的力量和智慧吧！1、在知识的教授上，老师不再一味地去教，而