资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
小班体育游戏活动方案范本活动目标:1锻炼手脚协调能力反应的灵敏度,练习蹲跑等动作。2在游戏中体验与同伴交往的快乐。活动准备:在地上画一个大圆圈泡泡头饰若干活动过程:1提问导入,调动幼儿的已有经验。小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!2教师说明游戏规则。小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。老师说:“泡泡飞高了”,小朋友做两臂高举的动作。老师说:“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说:“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说:“泡泡变大了”,幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。最后老师说:“泡泡破了”,幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说:“吹泡泡了”,幼儿又回来牵成一个圈继续玩。活动延伸:引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。反思:1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。2在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。小班体育游戏活动方案范本(二)目标:1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。2、在游戏活动中学习绕障碍物走。准备:人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。过程:一、导入:听音乐做瓶操。1、今天,老师带来了许多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏,你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好,我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。2、听音乐一起做瓶操。二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓励孩子想出不同玩法。1、刚才,我们带着瓶娃娃做了操,你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。2、幼儿自由探索玩瓶子,教师巡回观察指导。3、集中,幼儿示范讲述自己的玩法,集体学一学。瓶娃娃玩累了,抱着你的瓶娃娃来休息一会儿,你刚才是怎么玩的,来讲一讲。4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看,刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘老师是怎么玩保龄球的,那个瓶娃娃是怎么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律:_个、_个、_个)。5、幼儿玩保龄球游戏,要求:三人一组,把瓶娃娃放到三角形里,幼儿依次玩。看看谁的本领,的瓶娃娃最多。6、老师告诉你们一个秘密,瓶娃娃还会变魔术呢!(老师在瓶娃娃上粘上小树)看,瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树,然后种到黄点子上。7、哇,这么多小树,变成小树林了,小树林真美丽,我们到小树林里去玩一玩吧!教师示范绕障碍物走后,幼儿练习绕障碍物走。(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)三、游戏。老师刚刚收到一个消息:连续下了几天雨,树林那边小动物的家也被大水淹没了,小动物没地方可住,都逃到山上去了,老师为小动物准备了新房子,我们走过小树林,爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧?幼儿游戏,要求:每次抱一个小动物。小结:小朋友们真能干,这么快就把小动物都送到新家里来了,小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友,给小朋友带来了礼物呢!四、结束。今天我们既和瓶娃娃玩了游戏,又帮助了小动物,小朋友也该休息了,带着你的瓶娃娃回家休息吧小班体育游戏活动方案范本(三)活动目标:1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌发幼儿相互合作的精神。活动准备:猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程:一、开始部分:1、幼儿听音乐开汽车进场地。2、游戏前的活动准备。3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。二、基本部分:1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。三、结束部分:1、表扬角色扮演得好的幼儿。2、幼儿开汽车离开场地。第2页共2页
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号