学校科任教师“控辍保学”责任书为进一步贯彻落实修订后的中华人民共和国义务教育法和县局有关要求，依法控制辍学,确保适龄儿童接受规定年限的义务教育,全面提高义务教育质量，学校与各科任教师签订此控制辍学目标责任书。一、加强领导，明确责任。班主任全面负责本班的控制辍学工作,为第一责任人,必须对本班控辍工作负总则，科任教师是直接责任人，要主动配合协作班主任做好本班控辍保学工作。二、科任教师要进一步更新人才质量观,改革教育评价制度,全面实施素质教育,确保教育教学工作顺利开展。三、要广泛开展教育法律法规的宣传。充分利用家长会、班队会开展各种形式的宣传，做好家长的思想工作，利用学科特点对学生进行理想信念、道德品质教育，着力于培养学生健康的个性与兴趣爱好，共同为适龄儿童少年提供良好的学习环境和条件。四、建立和完善减负监督机制，切实减轻学生课业负担、心理负担和经济负担。改革课堂教学方式，开展有益的教学活动，促进学生健康发展。尊重学生人格，严禁体罚、变相体罚学生。五、配合班主任核实经济困难学生并上报学校建档立卡，避免因经济困难而辍学。同时要采取结对帮扶、捐资助学等方式,热心帮助,不得擅自责令学生停课退学,确保学生顺利完成九年义务教育。六,进一步规范办学行为,要坚决制止乱收费,乱编印资料现象,切实减轻学生的课业负担。七、要随时掌握学生动态，及时向班主任、学校学籍管理处及控辍保学领导小组汇报情况。配合班主任每学期初对学区内适龄儿童进行统计，积极创造条件，确保适龄儿童全部入学。八、在教学和日常管理中对厌学的学生加倍呵护，讲求方法，常与家长沟通；学生无故不到校，要及时家访，学生如有辍学倾向时，班主任、任课教师、包班领导要向家长宣传义教法规、未成年人保护法，劝其子女安心读书；对个别学习较差，纪律散漫的学生，及时了解情况，查找其原因，以真诚的态度，有效的方法，得当举措，帮助学生解决思想上的包袱。九、学校建立贫困学生紧急救助机制，对班主任反映的因贫困无法保障正常就学的学生进行审批紧急救助，确保学生不因贫困而辍学。十、加大考核力度，实行控辍工作一票否决制。控辍工作不力、有辍学学生的班级及责任人，不得进行评优评先，提职晋级等，同时将控辍保学效果与教师的绩效考核直接挂钩。本责任书一式两份，科任教师自执一份，另一份交学校备案存档。此责任书自2017年9月1日起至2018年上半年学期末。科任教师（签字）： 校长(签字)：学校2017年9月1日