绘本抱抱活动目标：1、欣赏绘本故事抱抱，感受各种动物抱抱与妈妈之间的爱。 2、通过故事中所传递的浓浓的爱意，让幼儿体会对父母的爱和同伴、老师之间的爱。活动准备： 1、准备轻柔音乐和一首稍欢快的音乐。 2、绘本故事PPT。活动过程： 一、 出示PPT图片一，播放轻柔音乐。 教师：1、你在图画中看到了什么？（猩猩和大象）大象妈妈和宝宝在做什么？ （再抱抱，象妈妈用鼻子缠着宝宝） 2、小猩猩的表情是怎么的？（看到象宝宝和妈妈抱在一起很高兴） 3、我们学一下象妈妈和宝宝怎样抱抱的。（幼儿用手臂当做象鼻子） 二、出示PPT 图片二 教师：1、小猩猩又看到了什么？（它们都有妈妈在抱抱）他们是怎么抱抱的？我们学一下脸蹭着脸。 2、我们和爸爸妈妈一起来抱抱好不好啊！ 2、我们看一下这幅图小猩猩的表情，他怎么了？（不高兴了） 3、为什么不高兴了呢？我们猜猜？（想妈妈了，妈妈没抱他） 三、出示下一组PPT 教师：小猩猩和象妈妈走啊走，又看到了好多的小动物。这些小动物都和妈妈在一起？（抱抱）。对的，小猩猩这下真的不高兴了，他看长颈鹿小狮子还有河马都在和妈妈抱抱，他想自己的妈妈了！ 教师：小猩猩嚎啕大哭了，他想妈妈了，想让妈妈抱抱。小猩猩好可怜啊。小动物们一边安慰他，一边帮他找妈妈。我们看他找到妈妈了吗？ 教师：小猩猩找到妈妈了，他真的很开心啊，小猩猩和妈妈紧紧地拥抱在一起。他真的好开心啊。其他的小动物都在说什么啊？（抱抱） 教师：小猩猩跑到象妈妈的身边，抱着她说：象妈妈我爱你，猩猩妈妈和狮子妈妈也抱在了一起，大象宝宝、狮子宝宝、长颈鹿妈妈也都抱在了一起。大家都开心的一起抱抱！ 四、引导幼儿和幼儿之间、和爸爸妈妈、叔叔阿姨之间拥抱。 教师：你们爱自己的同学吗？现在可以去抱抱身边的同学，但是要经过他们的同意去抱抱哦，你们也可以去抱抱老师。活动延伸：我们去和隔壁班的小朋友、老师抱抱好不好啊