小学三年级语文教案瑞雪(第1课时)一、教学目标: .学习个生字及部分新词,理解课文的内容。 2理解课文第1自然段按时间顺序写的写和方法。 3.初步体会北国风光的雄伟，培养学生热爱祖国的思想感情。二、教学重点及难点： 重点:学习课文第1自然段按时间顺序写的写作方法。难点:理解部分新词。 三、教学准备:小黑板、幻灯片、找表示时间的词。 四、教学过程：（一)揭题1.(出示课题)齐读,注意瑞的翘舌音。 通过课前预习，我们知道瑞的意思是 。那么瑞雪呢 2.过渡:课文是怎样描写下雪的(二）初读课文 1听录音，课文主要写了哪些内容 2那么写雪景的是哪几段写人物的又是哪几段 请你带着这个问题自由读文，读完后完成作业本第7题。（请一生做在 投影片上,校对、改正）看作业本连说课的主要内容。 .检查生字新词读音。 (三)回忆本单元学习提示,说说默读的要求是什么(出示投影片) (四)学习第1段 1把下面的句子整理成一段通顺的话。(出示活动投影片) 同桌讨论怎么整理,是按什么顺序整理出来的(指名整理回答） .默读第1段,用 划出表示时间先后的词。 （霎时间表示时间很短，它是表示时间的词,但它跟其他四个词又有别。齐读昨天中午、下午、傍晚、整整一夜,我们都能说出它们具体指的是什么时候,并有先后顺序,而霎时间只表示一会儿、一瞬间，你能说出它指的是什么时候吧它没有先后顺序,因此不能划上) 3引读：昨天中午，天气有什么变化傍晚,天气又发生了变化,开始 , ,大雪下了 。完成作业本第5题的；;3格(出示小黑板）指名写,校对改正。 结合小黑板上的表格看看书，说说这一段先写什么，再写什么男、女 生分读刮风、下雪的句子，理清刮风和下雪的关系。 5学习第1句。 （1）自由读,用 划出描写风大的词句。（2）理解凛冽，呼呼地刮了一个下午说明风不停地刮,刮的时间 。(）指导朗读:语速稍慢，凛冽读重音。()小结学习第1句的方法：读、划rrr;理解ar;朗读 6自学2、3、4句(分组) 7.检查、反馈。 （1）看板面理解大片大片、纷纷扬扬、白蒙蒙、笼罩（什么把什么罩住了)。 ()朗读指导 在极短的时间内，山上白了，树上白了，屋子顶上白了,田野上也白了,一切都被白蒙蒙的大雪覆盖住了,这真是一场大雪啊！（读)这场雪不公大,而且下得时间也很长,从哪看出应该怎样读8.齐读第1段，小结 这段话先写昨天中午刮风,刮了一个下午,再写傍晚下雪,下了整整一夜,是按时间顺序写的。 9.看板书说话请你按时间顺序说说从刮风到下雪的过程。 五、课堂总结六、生字书写指导扳书: 七、教后感: 本文的重点是学习按时间顺序写的写作方法。我通过整理句子、了解时间顺序，找出理解、辨析时间的词，填表格上的表示时间的词等一系列过程来落实,较好地达到了谈中学写的预期目的。同时,还充分利用板画来理解凛冽、笼罩等难词。1