“人教版化学必修I第四章非金属及其化合物”的说课一、教材分析 本节是全章教材的重点之一。氯不仅是卤素中最有代表性的元素，也是最典型的非金属元素，是进一步学习元素周期律的基础。教材对氯气的性质、氯及其化合物在生产生活中的应用、检验等 介绍较为全面。 这对学生掌握正确学习方法， 巩固学生的实验技能， 培养学生的探究能力大有裨益。 同时，也培养了学生全面认识物质、 辩证认识物质的能力。教材设计了“思考与交流” “实验”“学与问”等栏目，充分培养 学生的分析能力、表达能力、观察能力、实验探究能力、创新能力 等。同时还设计了“科学史话” “资料卡片”“科学视野”等栏目， 让学生了解一些常识、化学史，体会科学研究精神。二、学情分析学生在初中阶段对非金属元素的性质已经有了一定的了解，已经 学习了氧元素、氢元素以及碳元素的性质，而在必修一第三章金 属及其化合物中系统地学习了金属的相关性质，在必修一第四章 非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角硅中 已经对非金属的学习方法有一定的了解，基本可以运用原子结构的 基本理论分析元素的性质。学生应该可以依据氯元素的原子结构示 意图得知氯元素最外层有 7 个电子，可以推测出氯元素是一种活泼 的非金属元素。 在教学中， 可以通过学生对实验的观察、 动手实验、 科学探究等来提高学生的能力。