202X年中班艺术小猪睡觉教案反思这是中班艺术小猪睡觉教案反思，是优秀的中班艺术教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标: 教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。 2创编表演动作并边唱边表演。3.体验表演活动的快乐。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 小猪睡觉图片一张活动过程：(一）在拔萝卜歌曲录音伴奏下,幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作,表现劳动的快乐。(二)出示图片。教师:图片上是谁?它在干什么?小猪睡觉是怎样打呼噜的？ (三)看教师表演手掌、手指游戏并模仿。 .教师示范，教师说歌词，幼儿用手逐个模仿做动作教师边放慢速唱歌，边带领幼儿用两只手表演歌曲内容，幼儿尝试边唱边用手表演。 (四)创编歌曲表演动作。1教师唱歌,幼儿即兴做表演动作。刚才我们用手表演了小猪睡觉，现在小朋友自己要扮演小猪来表演了。 2教师反馈幼儿的部分动作，并鼓励幼儿再次表演。 3.教师集中幼儿创编的表演动作,并带大家练习。 4边唱歌边表演。 （五)练习。 拍出小猪睡觉乐曲的节奏。 活动延伸： 在日常生活中引导幼儿午睡时像小猪一样安静入睡。教学反思:通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。相关知识中班艺术美术折纸小狐狸教案反思:中班艺术美术折纸小狐狸教案反思主要包含了活动目标,活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习四角向中心折的方法,在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看折纸小狐狸教案吧。中班艺术整合活动彩色心情教案反思:活动目标1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。2、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。中班艺术整合活动彩色心情教学案例 杭州市府中班艺术我的朋友在哪里教案反思:中班艺术我的朋友在哪里教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动反思等内容，在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力，培养幼儿对节奏的认识,适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的朋友在哪里教案吧。1