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精选优质文档-倾情为你奉上分数和百分数 学习目标:1、进一步理解分数的意义、基本性质,掌握分数与除法的关系。2、 进一步掌握分数、小数、百分数的互化学习过程:一、知识整理知识点1:意义和性质v 分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。表示其中一份的数就是这个分数的分数单位。v 分数基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变 v 百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又叫百分率或百分比.百分数不能有单位 考点1分数的意义:例:把一条长3米的彩带,平均分成7段,每段长多少米?每段占全长的几分之几?【思路引领】求“每段长多少米”,就是把3米平均分成( )份,求每份是多少。 求“每段占全长的几分之几”,就是把( )看做单位1,把单位1平均分成( )段,取其中的( )段,即1段占7段的几分之几。【解答】考点2分数、小数与百分数之间的互化例:( )16=0.625=( ):40 = ( )%【思路引领】此题考查的是分数基本性质以及分数、除法、百分数之间的关系,以及分数小数、百分数之间的互化。应先从( )入手。考点3、百分数的应用例:1000千克油菜籽可以榨油420千克。1500千克花生仁可以榨油600千克,哪那种出油率高一些?【思路引领】出油率=X100%,先分别求出( )和( )的出油率,再比较【解答】二、对应练习: 1、2、把一根5米长的绳子平均分成8段,每一段长是这 根绳子的( ),每段长( )米。3、 用200粒粽子作发芽实验,结果有10粒没有发芽,发芽率是( )4、分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是( )5、米表示把( )米平均分成( )份,取其中的( )份。6、六(3)班今天到校48人,有2人请假,求六(3)班今天的出勤率?三、课堂测试(限时10分钟) 1、把4米长的铁丝,平均分成5段,每段长( )米,每段的长度是总长的( )% 2、1的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位,再填上( )个这样的单位是最小的质数4、 12( )=( )(填小数)=( )%5、 把6 克糖放入54克水中,糖水的含糖率是百分之几?四、 作业 课本71页2题 72页7题专心-专注-专业
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