小班语言活动红红的小东西教案反思这是小班语言活动红红的小东西教案反思,是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、初步理解故事内容,感受作品的趣味性。、理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。活动准备:挂图活动过程:一、引发幼儿听故事的兴趣。出示红红的小东西,师:老师在路上捡到了一个红红的小东西，你们知道它是什么吗？二、欣赏故事。1、老师有感情的讲述故事。2、提问：红红的小东西是什么？它一路上碰到了谁?它以为自己是谁?三、理解故事情节。、边看挂图边讲述故事。、引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀,遇到了谁？他们把红红的小东西当成了什么?四、经验分享。引导幼儿练习讲述故事，师:这个小东西真有趣呀!一路上遇到了很多事，闹了不少笑话:小老鼠以为它是一颗红樱桃，它自己又想做小白兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯笼，后来才知道自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。活动反思:经过第一轮研讨,我决定将故事分段讲述，到经过小熊家，先让幼儿回忆故事种出现了谁，学习小动物的对话,这时候让幼儿猜测这个红红的小东西到底会是谁让幼儿回忆、认识多种红红的、圆圆的小东西。最后出示小猫,揭晓谜底。在第二轮教研活动中，有了之前的指导和提升，孩子们果然对故事情节有了更深的体会。当然,还有一些细节需要注意,如：无效性的问题要少问，有效的引导。经过了一轮又一轮的研讨，对于语言活动的开展，我有了更深层次的认识。附：马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地向前滚着。滚呀滚呀,它遇见了一只小老鼠。小老鼠问:你是谁呀？小东西说：我不知道。小老鼠说:你又不是一颗红红的小樱桃，不然我就一口吧你吃掉了。小东西继续向前滚着,它滚呀滚呀，遇见了一只小白兔。小白兔有两只红红的眼睛。小东西说:让我做你的第三只眼睛吧。小白兔说:我才不想做妖怪呢！小东西又继续向前滚着,它滚呀滚呀，遇见了一只小熊。小熊正要过四岁生日，门前挂着三只红灯笼。小东西说：让我做你的第四只灯笼吧!小熊说：你是假的，你又不会发光。小东西继续向前滚着，它遇见了一只小猫。小猫今天很不高兴,因为它的衬衫上掉了一颗红红的纽扣。 噢,小东西明白了：哦,原来我就是那颗红红的纽扣呀！相关知识小班语言：“笑和哭”：小班语言活动“笑和哭”教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。认识汉字:笑、哭。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言“笑和哭”教案吧。小班语言教案:想飞的小熊:幼儿园小班语言教案：想飞的小熊活动目标.学说语句：tmes；times;tmes;,我好想飞哦！你可以教我吗?懂得感受不怕失败,克服困难的情感教具准备。活动准备1、多媒体课小班语言教案:造火车(学习使用量词）：小班语言活动造火车（学习使用量词)教案主要包含了活动目标,活动准备，帮助幼儿练习正确使用量词。提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。活动过程等内容,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言造火车(学习使用量词)教案吧。1