高中语文必修五模块测试卷(A卷)（本试卷共七大题22小题，满分150分，时量150分钟。）一、语言文字运用（24分,每小题3分） 1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、庇佑p 央浼min 熟稔shn 蓬蒿ho 更相为命gngB、险衅xin 矫首jio 祈祷q 提防d 供养无主gngC、手腕wn 怏怏yng 泠然lng 憎恶zng 战战兢兢jngD、俨然yn 停泊b 流憩q 瘦削xu 垂头丧气sng答案：C（A p-b min-mi B xin xn q-q gnggng D ynyn sngsng）2、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A、孤骛 消耗 笼罩 交头结耳 没精打采B、洗漱 接攘 辩护 贪脏枉法 提心掉胆C、怂恿 车蓬 慷慨 云销雨霁 闻名遐迩D、摇撼 肮脏 孤僻 唉声叹气 鬼鬼祟祟答案：D（A 骛鹜 结接 B攘壤 脏赃 掉吊 C蓬篷）3下列加点词语解释含有错误的一项是（ ） A残羹冷炙（烤肉） 砥砺品格（磨练） 气馁悲观（没有勇气） B陨身不恤（顾虑） 毛骨悚然（害怕） 天高地迥（远） C众口铄金（熔化） 不期而遇（时期） 独抒己见（表示） D莫名其妙（说出） 游目骋怀（奔驰） 望洋兴叹（仰视的样子）答案：C（期，约定时间。抒，表达。）4、下列句子，没有语病的一句是（ ） A.中国足球在2月10日晚以一种充满血性的方式成功地限制住对手进攻，打破了32年国际A级赛事不胜韩国队的耻辱记录。 B.五十八年，卓琳执小平之手不离不弃，在枪林弹雨中转战南北，在风雨阳光中起落同随。她被当选2009年度“感动中国”人物称号。 C.中央电视台新台址园区文化中心发生特别重大火灾，事故发生原因之一是工程中使用不合格保温板问题监管不力。 D.用两个巨大而奇特的魔比斯环为载体，以“都市桃花源”为主题，把汇聚东西方人生活理想的“桃花源里-Xanadu”作为答卷，世博湖南馆将吸引众多参观者流连忘返。 答案：A ( B.“当选称号”搭配不当；C.成分残缺，“工程”前缺主语“有关政府职能部门”，缺介词“对”；D.“吸引众多参观者流连忘返”句式杂糅。)5、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的是（ ） 思维定势使个体思路局限于某种框架之中，降低创造性思维的独特性和想象的新颖性，不利于创造力的发展。学术交往则可以打破原有的思维定势，提供一种新的思维方式，清除创造性思维的阻力。_。 A“知之为知之，不知为不知”便是学术交往作用的真实写照。 B“听君一席话，胜读十年书”便是学术交往作用的真实写照。 C“读书破万卷，下笔如有神”便是学术交往作用的真实写照。 D“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”便是学术交往作用的真实写照。答案：B6、下列文学常识判断错误的一项是（ ） A契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家。他的作品取材极为广泛，以简练的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。 B东晋人王羲之善书法，被称为“书圣”。东晋大诗人陶渊明，开创了田园诗这种新的诗歌题材。 C我国东汉史学家司马迁的伟大历史著作史记，被后人誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维等。答案：C（司马迁是西汉人。）7、选出与例句句式相同的的项（） 例句：求人可使报秦者。A、南冥者，天池也。 B、都督严公之雅望。C、彼且奚适也？ D、访风景于崇阿。答案：B(B定语后置，A判断句，C、宾语前置D状语后置)8、“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”这句话依次涉及哪几个历史人物( )A.曹操 谢灵运 李白 陈子昂B.梁孝王 陶渊明 曹植 谢灵运C.屈原 贾谊 陶渊明 曹丕D.贾谊 冯唐 谢灵运 陶渊明答案：B二、文言文阅读（24分）（一）阅读下面一段文字，完成9-111题（9分，每小题3分）归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！9、对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是（ ） 请息交以绝游 乐琴书以消忧 农人告余以春事 木欣欣以向荣A、和相同，和不相同B、和相同，和不相同C、都不相同D、和不相同，和相同 答案：C（表并列的连词，表目的的连词，介词，把，表修饰的连词）10下列各句中加点字的解释不正确的一项是（ ）A、归去来兮，请息交以绝游 息：停止B、善万物之得时，感吾生之行休 善：喜好，羡慕C、曷不委心任去留 委：委托，托付D、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔 怀：爱惜，留恋答案：C（委，随从，顺从）11下列四个句子与例句句式不同的一句是（ ）例句：而彼且奚适也A、复驾言兮焉求 B、胡为乎遑遑欲何之C、乐夫天命复奚疑 D、去以六月息者也答案：D，是介词短语后置句，其他和例句一样，是宾语前置句。（二）阅读下列文言文段，完成12-15题（15分，其中选择题每小题3分，翻译题6分）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊，而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化，前太守臣逵察臣孝廉，后刺使臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命，诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马，猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。撑具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责称逋慢，郡县逼迫，州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 12、对下列句子中的解析，不正确的一项是 （ ） A、臣以险衅 衅：罪过 B、慈父见背 背：背离、抛弃 C、既无叔伯，终鲜兄弟 终：也 D、辞不就职 就：接受答案：D（就：就任）13、下列句子中加点的虚词用法和意义相同的一项是（ ） A 臣以险衅 常以身翼蔽沛公B外无期功强近之亲 臣之壮也，犹不如人C臣无祖母，无以至今日 不积小流，无以成江海D臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 今行而无信，则秦未可亲也答案：C （A项“因为”，“用”，介词；B项结构助词“的 ”；取消独立性，无实义；C项没有用来.的方法；D项分别为表转折；顺接）14、下列与文段相关的阐述，不正确的一项是（ ）A 文章的第一段叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境，为下文的“愿乞终养”做了铺垫。B 叙述朝廷多次征召的经过以及自身进退两难的狼狈处境，“特下”“切峻”“则臣”“催臣”一系列词语的运用，说明李密不顾自身安危，也要坚守封建士大夫“忠臣不事二主”的人生信条。C文章第三段进一步阐述祖孙二人相依为命的关系，目的是想让晋武帝能被自己的遭遇所感动。D选文中李密反复的推辞赴命，客观原因确实是祖母体弱多病，无人服侍，主观上也有李密对前朝的忠心，但为了免遭杀身之祸，李密在文中大量的运用贬低自己的话，实属无奈。 答案：B（李密不顾自身安危也要坚守封建士大夫忠臣不事二主”的人生信条”错误，是希望得到晋武帝的同情，并非怀有二心，只是为了奉养祖母。）15把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？答案：我的祖母刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。 现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，被过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决，另有所图呢？三、古代诗歌赏析和古诗文默写（12分）16.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)月夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 注：天宝十五年六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃鄜州，寄居羌村，七月，肃宗即位灵武，杜甫于八月间离家北上延州，企图赶到灵武，为平叛效力。出发不久，被叛军捉住，送到沦陷后的长安。望月思家，写下月夜这首诗。有人说“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练，你认为是哪两个字，并请简要说明理由。答案：用得格外生动形象的两个字是“湿”和“寒”。一“湿”一“寒”可触可感，形象生动；表现了妻子对诗人的忆念之深而“独看”之久，“湿”而“寒”浑然不觉；“湿”和“寒”的表象是诗人的想象和联想、反照诗人看月之久，忆念之深的痛苦现实；“湿”写云鬟，“寒”写玉臂，诗人心中妻子的美好形象正表现诗人对妻子的情深爱切，思念之苦、真是言有尽而意无穷。17古诗文默写。（6分，每空1分）(1) 臣少多疾病，九岁不行， ，至于成立。（李密陈情表）（2） ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（3）渔舟唱晚， 。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序）（4）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（荀子劝学）（5）王勃在滕王阁序中用“ ，烟光凝而暮山紫。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。 (6 ) 由“亡羊补牢