课题任务九晶闸管及其应用9。2 台灯调光电路的安装和测试课型新课授课班级授课时数2教学目标1、 掌握单向半波可控整流电路的原理2、 掌握单向桥式可控整流电路的原理教学重点单结晶体管自激振荡原理教学难点台灯调光的安装和测试学情分析教学效果教后记导入新课向学生展示台灯调光电路，提出本次任务，激发学生的兴趣。讲授新课基础知识一、单相可控整流电路单相半波可控整流电路图911 单相半波可控整流电路图9-11是单相半波可控整流电路，工作原理简述为（可参见图9-12）：u2为正半周时，在电角度期间，晶闸管关断；在电角度期间，晶闸管导通。u2为负半周时，晶闸管关断.通常将电角度称为控制角，将电角度称为导通角。比较图9-12(a)与（b)可见，显然控制角越大，导通角就越小,输出的负载电压uL（直流电平均值）就越小。因此,只要改变触发电压ug到来的时间，亦即改变控制角的大小,也就可改变导通角的大小,从而改变或调节了输出的负载电压uL。图912 单相半波可控整流波形单相桥式可控整流电路图913是单相半控桥式可控整流电路，电路中四个整流元件有两个是晶闸管（V1、V2)，两个是二极管(VD1、VD2）故称为半控桥式.若四个整流元件是晶闸管，则称为单相全控桥式可控整流电路。其工作原理简述为图913 单相半控桥式可控整流电路及波形在u2的一个周期里，不论u2是正半周（即u20）或u2是负半周（即u20)，总有一只晶闸管和一只二极管同时导通，从而在负载RL上得到单向的全波脉动直流电uL.该电路也是通过调节触发信号ug到来的时间来改变晶闸管的控制角，即改变导通角，从而实现控制或调节输出的直流电。二、单结晶体管自激振荡电路914 单结晶体管自激振荡电路图9-14是单结晶体管自激振荡电路，作原理简述如下:触发信号的产生接通电源后，电源E经过Rp和Re对电容C充电,电容电压uC指数规律上升。当uC上升到uP时（即ueuP),单结晶体管VT迅速导通,电容电压uC瞬间加至R1的两端,uO出现突跳变；同时，电容C通过R1放电，即使电容电压uC通过R1放电，uO出现缓慢下降；因此在R1上产生一个尖脉冲电压uO;见图9-14(b)。在放电过程中，当电容电压uC下降到uV时，单结晶体管截止；放电结束.此后电容C又充电，重复上述过程；于是在电容C上形成锯齿波形电压，而在R1上产生一系列的尖脉冲电压uO；如图9-14(b）所示。触发移相控制若将电阻Rp调小,电容C充电就会加快,uC上升到uP的时间就变短，出现尖脉冲的时间就提前.可见,调节Rp值就可以调整电容C充电的快慢，亦可控制单结晶体管VT迅速导通时间，即改变触发脉冲产生的时间,从而改变输出脉冲的频率。工作步骤步骤一:电路的焊接器材准备识别与检测识别实训教室所提供的电子元器件，并使用万用表判断按表9-4所提供的元器件是否符合图915电路的要求.图915 台灯调光电路焊接在线路板上按焊接要求焊接图915电路。步骤二：电路的调试检查与调试完成电路的连接后，并经仔细检查各元器件的安装情况，最后接上灯泡,方可接通电源进行调试.由于电路直接与市电相连,因此调试时应注意安全，防止触电。插上电源插头，人体各部分远离电路板（面包板),闭合开关，旋转电位器,灯泡应逐渐变亮或变暗.测量纪录将调试结果记录于表9-5中。表9-5 台灯调光电路测量记录 负载状态晶闸管的UG电压值（V)单结管的Ub1电压值（V)单结管的Ue电压值(V） 灯泡最暗 灯泡最亮常见故障及原因灯泡不亮或灯泡不可调光可能是单结晶体管自激振荡电路停振造成。检测BT33和C等元件是否损坏。当可调电阻器顺时针旋转时，若灯泡逐渐变暗。则可能是可调电阻器中心抽头接错位置所造成。当调节可调电阻器到最小值时发现灯泡突然熄灭。检测电阻R2的阻值或应适当增大其阻值。展示法（结合演示讲解）结合演示讲解结合演示讲解实物展示结合演示讲解演示单向晶闸管的检测练习随堂习题：填空9、10、11、12选择：9、10、11、12判断：10、11小结晶闸管及其单结晶体管触发电路组成的电路的应用主要在可控整流、逆变和交流调压等方面布置作业综合:10