1、道德的内涵 道德是人类社会生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会以及人与自然界之间相互关系的行为规范的总和。2、道德的功能认识功能；调节功能；服务功能3、公民道德建设的主要内容公民道德建设的核心为人民服务公民道德建设的基本原则集体主义公民道德建设基本要求爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义公民道德建设的重要内容社会主义荣辱观 4、公民道德基本规范爱国守法；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献5、职业的内涵职业是人们所从事的比较稳定且有合法收入的工作。两个必备条件:比较稳定;合法收入6、职业未来的发展趋势职业的专业化。职业的智能化。职业的综合化。7、职业的特征：（1）、专业性（2）、多样性（3）、技术(4)、时代性俗话说:隔行如隔山:指的是职业的专业性和技术性.8、职业道德的含义职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和.包括职业道德活动、职业道德意识、职业道德规范。9、职业道德的社会作用（1）、调节职业交往中从业人员内部以及从业人 与服务对象间的关系。（2）、有助于维护和提高本行业的信誉。 （3）、促进本行业的发展。(4)、有助于提高全社会的道德水平。 0、职业的未来发展趋势：专业化、智能化、综合化11、职业能力构成、专业能力 、方法能力 、社会能力12、主人翁的劳动态度内容：（1）、有远大的理想；（2）、有艰苦奋斗的创业精神；（3）、做到爱单位如家；（4）热爱本职工作；（5）、树立共产主义的劳动态度。 13、职业活动职业活动是人们由于特定的社会分工而从事的具有专门业务和特定的职责，并以此作为主要生活来源的社会活动。它集中体现着社会关系的三大要素：责；权；利。14、职业是什么的产物？答：职业是社会分工的产物。15、职业素养答：职业素养是指人们通过学习和锻炼，获得从事某种工作、专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和。16、职业素养的内容答：职业意识、职业精神、职业道德、职业技能、职业尊严、职业能力。17、职业意识的具体体现答：职业形象意识；责任意识；创新意识；团队意识；服务意识。18、职业精神的核心内容答：敬业；勤业；创业；立业。19、职业技能的作用答：（1）、是关系到事业成败的核心竞争力。 （2）、是就业的保障。 （3）、有助于增强个体竞争力。 （4）、是履行职业责任、实现自身价值的手段。20、职业能力分为答：职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。21核心能力的内容答：交流能力；信息处理能力；数字应用能力；合作能力；解决问题能力；自我学习能力；创新能力；外语应用能力。22、职业能力答：职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。23、职业发展变化的特点答：职业种类不断增加职业种类不断更新职业内容不断改变职业结构不断调整24、我国职业如何分类答：中华人民共和国职业分类大典将我国社会职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。25、社会主义核心价值体系答：其基本内容包括四个方面：一是马克思主义指导思想。二是中国特色社会主义共同理想。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。26职业道德的一般要求答：（1）、忠于职守，尽职尽责。（2）、诚实守信，忠心不二。（3）、乐于服务，热情周到。 （4）、勤于业务，精益求精。27、人的本质是答：人的本质是一切社会关系的总和。28、集体主义原则的内涵答：（！）、集体利益高于个人利益。（2）、在保障社会整体利益的前提下，实现个人利益和集体利益的结合，是社会主义集体主义的本质特征。（3）、当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从集体利益，这是社会主义集体主义原则的根本要求。（4）、社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现，这也是集体主义原则的重要方面。29、为什么要坚持集体主义反对个人主义答：（1）、个人主义是资产阶级道德观的核心，它于集体主义根本对立。 （2）、坚持社会主义，就必须反对个人主义。 （3社会主义）、个人主义是现实生活中危害极大的腐蚀剂。30、社会主义人道主义的内容答：（1）、尊重人的价值和尊严。 （2）、要关心人、爱护人，特别是要关心广大人民群众的物质和文化的需要。31、职业道德的基本规范答：（1）、爱岗敬业 ：乐业、勤业、精业。 （2）、诚实守信： 诚信无欺、讲究质量、信守合同 忠诚所属单位；维护单位信誉； 保守单位秘密。（3）、办事公道： 客观公正、照章办事。（4）、服务群众： 热情周到、满足需要。（5）、奉献社会。32、如何才能做到诚实守信答：（！）、事实求是，不讲假话。 （2）、诚实劳动，合法经营。 （3）、重质量、重服务、重信誉。 (4）、提高技能创造名牌产品。33、诚实守信的重要性答：（1）、是一切职业道德的立足点。(2)、是做人做事的基本准则。（3）、是每个行业树立形象的根本。（4）、是社会健康发展的重要保障。职业道德（5）、是传统美德和革命传统的要。34、职业道德答：职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。35、职业道德修养内涵 答： 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程以及由此形成的职业道德境界。36、职业道德修养的内容答：职业道德认识；职业道德情感；职业道德意志；职业道德行为。37、职业道德修养的途径和方法答：途径：坚持理论联系实际，做到知行统一。 （1）、确立正确的人生观是职业道德修养的前提。 （2）、职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。 （3）、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己 （4）、不断地同旧思想、旧意识以及社会上的不良现象作斗争。38、职业道德修养的重要手段答：自省和慎独是职业道德修养的重要手段39、职业能力对职业的影响答：（1）、一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件 （2）、职业实践和教育培训是职业能力发展的前题。40、什么是哲学答：哲学是理论化、系统化的世界观。41、什么是世界观答：世界观是人们对生活在其中的整个世界的总的、根本的看法。42、哲学的基本问题答：（1）思维（意识）和存在（物质）何者为第一性的问题。（ 2）、思维和存在有没有同一性，即思维（意识）能否正确认识存在（物质）的问题。43、“巧妇难为无米之炊” 说明了答：物质在先、意识在后，没有物质就不会产生反映物质的意识。充分体现了物质决定意识的原理44、物质的定义答：物质是不依赖于意识又为意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性.45、物质的根本属性 答：运动是物质的根本属性46、物质和运动的关系答：（1)、物质离不开运动，运动是物质的根本属性和存在方式。例：“刻舟求剑” 。 (2)、运动离不开物质，物质是运动的主体。47、静止的含义答：静止是运动的特殊状态，是指以下两种情形： 其一，在特定的参考系中，一个事物相对于另一事物来说没有发生位置的变化。 如：以地球为观察站，地球上的山脉、房屋都是静止不动的。我们坐在教室里，我们身体的位置相对于教室而言处于静止状态。 其二，事物处在量变过程中，没有发生根本性质的变化。48、运动和静止的关系运动是绝对的、无条件的、永恒的。这就是说，事物无论在什么情况下都处于运动之中。静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊的状态。运动和静止相互渗透并在一定条件下相互转化，动中有静，静中有动。49、意识的本质 答：（1）意识是人脑的机能 、人脑是意识活动的物质器官 、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。（2）意识是客观存在的反映50、意识的能动作用 答： 意识对物质有能动的反作用.表现在四个方面: （1）、人们有意识的活动有目的性和计划性。 楼房是通过建筑工人的劳动建起来的;建筑工人的劳动决不是随心所欲的,他要依据图纸的设计来进行。 （2）、意识对世界的反映具有创造性。（3）、人的意识能够作用于人体,影响人的生理过程和活动。 俗话说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。中医理论中有关“思伤脾、怒伤肝、恐伤肾、喜伤心”等说法，指的就是心理对生理的影响作用。 （4 ）、人的意识能通过实践改造客观世界。 51、物质和意识的辩证关系答：物质决定意识,物质第一性,意识第二性;意识对物质具有能动的反作用。52、唯物辩证法的总特征：答：事物的普遍联系和永恒发展。53、发展的实质答：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。唯物辩证法认为，事物运动变化的总趋势是前进的上升的，是新事物不断取代旧事物的过程。54、物质世界发展的基本规律答：（1）、质量互变规律：质量互变揭示事物发展的状态和过程。区分量变和质变的根本标志：在于事物的变化是否超出度的界限。这一原理对于个人成长也有重要指导意义。人的成长也是要经过由量变到质变的过程。一个人只有经过艰苦学习、反复实践等长期量的积累，才能在事业上有所成就，对社会做出较大的贡献。如果没有艰苦的努力，不进行量的积累，任何人在事业上都不可能突然脱颖而出。因此，一个人的成长，必须把远大目标和脚踏实地、埋头苦干结合起来。（2）、否定之否定规律：揭示事物发展的道路和方向。否定之否定规律是指事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为波浪式前进的自我完善过程。否定之否定规律揭示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。（3）、对立统一规律：对立统一规律又称为矛盾规律,唯物辩证法最根本的规律,是唯物辩证法的实质和核心。矛盾的两种基本属性:同一性和斗争性。矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物发展的原理，要求我们在分析矛盾、处理问题时，把同一性和斗争性很好地结合起来，今天我们进行社会主义建设也要充分运用这一原理，既要深化改革，又要保持社会的稳定才能全面落实“改革、稳定、发展”的基本方针。 55、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系答、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的（2）矛盾的普遍性与特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以相互转化的。56、认识的本质 答： 认识是以实践为基础的主体对客体的反映 57、 什么是实践 答：实践是人能动地改造世界的物质性活动。58、认识和实践的辩证关系 1 实践是认识的来源 2 实践是认识发展的动力 3 实践是检验认识真理的唯一标准 4 实践是认识的最终目的59、认识的辩证过程1、从感性认识到理性认识(第一次飞跃) 2、从理性认识到实践(第二次飞跃）60、人类认识运动的总规律 答：实践、认识、再实践、再认识。