主题班会教案之小学我为我班添荣耀班会教案 活动目的：1、通过本次活动,让学生明白为班级、为学校添荣耀,不仅要用文明语言、文明行为,还要用本人的双手、本人的智慧,从而激发队员们热爱班级的情感。2、通过本次活动,让学生们明确本人肩负的责任,明白得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。活动重点：对班级集体的理解活动难点:明白如何样做才是为班级添荣耀活动过程：亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂,举行主题班会活动，心情无比激动,我们一(1）班49颗心，现在此刻，都跳动着同样的节拍，呼喊着同样的声音，一（1）班“我为我班添荣耀”主题班会现在开始。同学们，刚开学时,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体一(1)班。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么？我想:不管我们班的哪一位同学都在为生活在如此的班级感到骄傲。那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事? 一、理解班级的含义产生情感说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。说起班级这个家,那温馨幸福的甜蜜不言而喻。关于“班级”这个概念,我们又该如何样理解呢?请大家畅所欲言。1、小组讨论2、小组整理、交流3、全班交流生1:老师，我觉得我们班级也是一个家。生：对，老师就像妈妈,同学们像兄弟姐妹一样互相关心保护。生3:这么说祖国也是一个大家庭,五十六个民族亲如一家人。生4:是呀,一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。生:汶川大地震有的捐钱有的捐物,那场面特别感人。甲:同学们说得对,家不仅仅指我们欢乐的三口之家,也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。不管是在幸福的小家,仍然在集体的大家庭里,我们团结一致、互助友爱,共同为家增添荣耀,营建温馨和谐的家园。二、走进班级抒发情感活动一:评选“荣耀小组”一个小组是班级的细胞，一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。爱班级，确实是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？请欣赏小品我是为班级好。(请唐搏蕊、张艺品、王帅博为大家表演)。(旁白）情景一:小刚生性顽皮,一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾四处都是。情景二:秀秀弯腰捡起一片纸屑，认认真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。景三：李梦忍与腿有残疾的刘强是同桌,下课李梦忍协助刘强拾掇学惯器具，协助刘强打饭，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。同学们看了这三个情景剧,你们认为哪组是“荣耀之星”呢？为什么?1、小组讨论、小组整理、交流3、全班交流生1:我们小组认为第二位是荣耀之星。由于,秀秀时时为班级着想,从小事做起,一心想着集体。生2：我觉得第三位同学也是荣耀之星。由于他们尽管微小,但是能够共同战胜困难，心中有别人。如此给予别人，欢乐本人。生3:我特别佩服李梦忍，他小小的年纪就承担起照顾同龄的重担,他是我学习的典范。生：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑,令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。活动二:我爱班级湛蓝的天空是大雁的家。碧绿的草原是牛羊的家。莹莹的河水是鱼儿的家。青青的松林是鸟儿的家。美丽、干净的实验小学，宽敞亮堂的一一班，是我们共同的家。这个家，雪白的墙壁，干净的地面,整齐的桌椅。这个家,有你、有我、有他,由我们共同组成。这个家，确实是我们的班级。事实上,我们每个人都来做一点，我们的班级就会因此而美丽。班级的荣誉、班级的温馨,要靠我们大家共同来制造。你认为我们的班级哪些地点还需要改良，请你来出谋划策,打扮我们的小家。1、学生本人考虑或动手写出来。2、小组讨论、交流、全班交流三、对“班级”的宣言升华情感班级、这个特别的家是我们振翅飞行的加油站。亲爱的同学们面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。(各小组代表下决心,举拳宣誓)四、活动总结（班主任讲话）班主任：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校,分在一个班级是一种缘分,只要我们用心去呵护,班级一定会由于有你、有我、有他的添彩,美丽温和，充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱本人的班级、校园，伟大的祖国。让我们心心相连携手奋进，共创美妙家园!一一班“我为班级添荣耀”主题班会到此完毕。