部编版四年级下语文第一单元测试班级 姓名_一、看拼音,写词语。1.几株爬山虎攀上mo yn( ), zhung sh( )了这座房子, gu chng( ) 了美丽的图画。2.在这片sh tn( )上,有一只海龟正dn zhe( )产卵。3.几只雄鹰按shn x( )地落在山顶上。4.几只qng ting( )落在x sh( )的花丛间。二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.朴素(p) 附近(f) 徐徐(y)B.捣乱(do) 和谐(xi) 冠心病(gun)C.倘若( shng) 绘画(hu) 剥莲蓬(b)D.应和(h) 慰藉(ji) 绮丽(q)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.凤仙 凤凰 大风 风向C.踏步 踩踏 倒塌 崩塌B.纱帐 肿胀 胀大 蚊帐D.例外 罗列 举列 照例3.与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是( )A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。C.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。D.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。4.给句子中加点的词语选择正确的解释。朴素:A.朴实,不浮夸,不虚假;B.(生活)节约,不奢侈;C.(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。(1)它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽。（ ）(2)他创作的这首诗用朴素的语言表达了真挚的情感。（ ）(3)我们的王老师穿着朴素,从不爱打扮自己。（ ）5.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )A.鸡,乡下人家照例总要养几只的。B.小小的天窗会使你的想象锐利起来!C.发明这天窗的大人们,是应得感动的。D.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。6.下列表述不正确的一项是( )A.清平乐村居的作者是宋代的辛弃疾,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。B.乡下人家为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。C.天窗中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象,但也说明作者童年的孤独。D.转述的时候要注意弄清楚要点,注意人称的转换。三、按要求写词句。1.按要求写词语。形容乡下生活的四字词语: 形容城市生活的四字词语: 形容校园生活的四字词语: 2.从以上词语中,任选一组写句子。 四、按要求写句子。1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点的词语仿写句子) 2.三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿写比喻句) 3.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们就从不吃惊。(修改病句) 4.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿, 是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(照样子,根据图片内容发挥想象写句子)五、积累与运用。1.我来到奶奶家的菜园里,看到篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,蝴蝶绕着篱笆飞来飞去,我不由得想到范成大的诗句:“ , 。”这时,一群小朋友跑过来追蝴蝶,又让我想起了“ , ”这两句诗。2.低矮的茅屋旁,清澈的小溪缓缓流淌,溪边小草青青,大一点的孩子在东面的豆田里锄草,小一点的孩子正在编织鸡笼,还有一个最小的孩子躺在溪边手剥莲蓬,这不禁让我想到:“ , 。最喜小儿亡赖, 。”3.梅花历来是诗人歌咏的对象,如卜算子咏梅中写寒梅报春:“ ， 。 ， 。”六、口语交际。王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动,王明因为有事不能赴约,就请张丽帮忙转告李一凡,并问李一凡能不能改到后天下午去。张丽来到李一帆家,恰好李一凡不在,张丽就对李一凡的妈妈说: 到了晚上,李一凡回家了,妈妈对他说: 七、快乐阅读。(一)课内阅读。乡下人家(节选)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。/还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。1.从文中找出一对反义词,填到下面括号里。( )( )2.“它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光”中“它们”指的是 。 3.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,“探”字写出了嫩笋 的特点,表达了作者 的思想感情。4.仿照文中画“ ”的句子写一写春天里的一种植物。 5.这段文字用“/”分成了两部分,请你分别为每部分加一个恰当的标题。 (二)课外阅读。故乡的山溪今年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山、绿绿的水、崭新的瓦房、清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉爽的水啊,喝一口全身清凉;好清澈的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能着急,动作要轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。好多天不下雨,由里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子就引山溪的水,主动帮一位军属老伯伯浇田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?故乡的山溪啊,一直在我心中流淌1.联系上下文,写出下列词语的意思。(1)一饮而尽: (2)不由自主: 2.文中画“ ”的句子是 句,强调家乡这些天真无邪的小伙伴 。3.第2自然段主要写了 ，第3自然段主要写了 。4.故乡的山溪,为什么一直在“我”的心中流淌?请仔细阅读短文,至少写出三条理由。 八、快乐习作。也许你生活在乡村,对那里的一草一木充满感情;也许你生活在城市,对那里的一花一景都特别喜爱。现在请选一处你喜欢的景物写下来吧!题目自拟,要写出自己的真情实感,不少于400字。答案一、1.茅檐 装饰 构成2.沙滩 蹲着3.顺序 霸气4.蜻蜓 稀疏二、1.B2.D3.B4.(1)C(2)A(3)B5.C6.C示例:1.炊烟袅袅 鸡犬相闻 车水马龙 高楼林立 书声琅琅 欢声笑语2.校园生活真快乐,教室里书声琅琅,操场上一片欢声笑语。四、示例:1.不论遇到多少挫折,不论遇到什么困难,我都不会退缩。2.发芽的小草,是春姑娘的眉毛。3.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。4.南飞的大雁,成熟的果实,丰收的庄稼,绘成了一幅美丽的画卷。五、1.日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻2.大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬3.俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑六、示例:阿姨,王明让我转告李一凡,他们本约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动,王明有事不能赴约了,他想问问李一凡能不能改到后天下午去。 你和王明约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动是吧?王明有事不能赴约了,他想问问你能不能改到后天下午去。七、(一)1.朴素 华丽2.芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊3.拟人 生机勃勃 热爱大自然4.示例:春天来了,柳树抽出新的枝条,迎着风轻轻舞蹈。5.示例:鲜花轮绽雨后春笋(二)1.(1)文中指“我”非常口渴,捧起一捧泉水一口气就喝完了。(2)文中指“我”摸到肥虾,伙伴们瞅着“我”笑,“我”自己忍不住也笑了。2.反问 就像那正在流淌的山溪3.“我”和爸爸