幼儿园师德师风演讲稿 演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到演讲稿,那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是为大家整理的幼儿园师德师风演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园师德师风演讲稿1 各位评委老师: 大家下午好! 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”，因为在童年时代,老师是我最敬佩的人！正是这份激情,给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时，心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。 当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园,不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”是啊,面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗？不，我要坚持。于是,无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机，让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事 虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功,都让我感到莫大的欣慰！如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育,才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了,老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励孩子一朵红红的花,鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做,哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事,也许,我们不是最美丽的,但却是最可爱的；也许不是最聪明的,但却是最勤奋的;也许不是最富有的，但却是最充实的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱! 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我:“老师,你会老吗？”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说:老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里,我将快乐地奉献着，奉献着我的爱;同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱!爱,是教师最美的奉献,最大的收获！ 谢谢大家！ 幼儿园师德师风演讲稿2 尊敬的团长，老师们: 大家好! 我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。 当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步,不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾,但我不行，因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃,开始先喂，再慢慢的让他自己吃,一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。我的演讲完毕，谢谢大家！ 幼儿园师德师风演讲稿3 尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我给大家演讲的题目是:让青春绽放师德之美。 我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，年，年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措 我该教他们什么呢？游戏?儿歌？我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师,你的手为什么老是在抖呢？”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教,积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。 年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园,哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭,家长急，我更急,而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切！五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。 在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要。是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤！我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。 我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过:“教师的职业是太阳底下越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师,有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐! 教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将大任与斯人也,必将苦其心志，劳其筋骨,饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。 在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛,作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动，他说:从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中。对于班上好动,做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点,热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子,我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋的孩子,我会耐心的说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务,只有用爱谱写的梦才会甜美。 弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心，对工作的热心,对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。 幼儿园师德师风演讲稿 尊敬的领导和老师： 大家好! 有人说:“幼儿园最容易教，但也最难教。”乍一看,这句话听起来很矛盾。但是教了一个月,我对这句话的意思有了更深的理解。 容易教是因为孩子什么都不懂,教的时候让你玩；教起来很难，因为孩子什么都不懂,所以要教好孩子,要有足够的耐心和足够的爱与责任。因此，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有普通老师那样良好的专业素养和师德外,还要有一颗童心。只有这样,他们才能更好地与孩子交流,更容易让孩子接受你传授的知识和经验。 我是新老师。虽然我大学学的是师范,但是我没有学过幼儿教育。但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合。教育虽然是相通的，但也