成字字根的录入教学目标：知识目标：掌握五笔字型成字字根输入的基本方法能力目标：能够找出所有的成字字根，并利用输入方法拆分它们德育目标：培养独立思维后，相互协作学习的班级氛围教学方法：引导、讲授、训练教学重点：五笔字型成字字根的输入方法教学关键：准确找出成字字根教学过程：一、复习提问（8分钟）1背诵五笔字型字根助记词2指名让学生默写一至二个键位的字根3指名让学生说出键名字的定义4举出几个键名字，并说出录入方法二、引导新课（2分钟）同学们，汉字由什么组成？（字根），字根由什么组成？（笔画）评价。我们已经了解字根在键盘上的分布，学习了键名字的输入方法，这节课我们就重点来介绍汉字成字字根的输入方法。三、正课新授（15分钟）1、成字字根定义在所有字根中，除键名字外，自己本身也是汉字的字根我们称它为成字字根。它与键名字一样，具有较强的组字能力，也属于常用汉字。指名让学生说出几个。例：雨、甲、八、辛、马等2、成字字根的输入方法拆分原则：根据汉字的书写顺序，将成字字根拆分成笔画。输入方法：成字字根=字根代码（报户口）+首笔笔画代码+次笔笔画代码+末笔笔画代码举例：雨：是F键上的字根（报户口）+首笔“一”代码是G+次笔是“丨”代码是H+末笔是“丶”代码是Y，故它的编码是FGHY指名让学生说说看，使学生学会触类旁通。“由”、“丁”、“四”、 “贝”、“西”提示：字根由笔画构成，一个笔画也可以构成一个字根。同学们想一想我们的单笔画成字字根“一”、“乙”等怎么输入。五种笔画的编码=报户口+首笔+L+L举例：一（GGLL）四、课堂练习（18分钟）石、口、由、田、耳、巴、手、斤、门、白、贝、力、车、犬、也、竹、米、古文、丁、川、王等五、课堂小结（2分钟）本节课的主要内容是成字字根的输入方法,同学们在输入之前，必须先确定它是不是成字字根，这是关键。