中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万免费教育资源当下来，无须注册！2013年高三第三次教学质量调测语文参考答案与评分标准一、24分1.B（A劲jng，C漩xun，D捺n）2.D（A温瘟，B搏博，C冈岗）3.D（A干涉：带有强硬、非法的味道。“干预”属中性，有合理地参与意义；B曾几何时，没过多久，这里误用为了“曾经”；C“跻身三甲”，科举考试将进士分为三甲，一甲只限3人，资格是进士及第，即状元榜眼探花；二甲人数不等，资格是进士出身；三甲人数不等，资格是同进士出身。 D，乏善可陈：没有什么优点可以提出来称道。）4.B（A关联词位置不对，“虽然”应该放到“南京大屠杀”的前面。C句式杂糅，应改为“公安机关对三人立案侦查，目前侦查已经终结”。D成分残缺，在“公民身份证”前加上“以”）5.停开一天车，少添一分堵！让公路得到休息，让双腿发挥作用！享受行走的乐趣，收获健康的人生！绿色家园，低碳生活！（内容2 分，修辞1 分）6.（1）最佳与会者，传声筒，双簧等。（2）讽刺假话、空话、大话、套话流行的会风。（讽刺不经过独立思考、调查研究，盲目相信别人、以讹传讹的社会现象。）7.（1）成龙拟捐徽派古建筑引热议（“拟捐徽派古建筑”、“引热议”各1 分，共2分）（2）我支持成龙把这些古建筑捐赠给新加坡。因为这些古建筑即使在新加坡，只要得到妥善维护，对徽州文化同样是一种传承，是中华文化向世界的一种展示。同时，也是对我国某些部门对古建筑保护不力的一记响亮的耳光。 我希望成龙将这些古建筑留在国内。粉墙黛瓦的徽派建筑应该在古徽州的青山绿水旁；而到了新加坡，就像断线的风筝。所以还是放在原地好。 我希望成龙将这些古建筑留在国内。如果这些徽派古建筑属于文物，那么按照我国现行的法律法规，文物是不允许流出国门的。所以还是放在原地好。 观点1 分，理由1 分，语言表达1 分。二、29分（一）9分8B（从第三段可以看出，其原因是中国古典园林在建造过程中借鉴了诗歌、绘画的表现手法，呈现出诗情画意般的意境，其它三项均不符合文题要求。）9C (A 是“相通”而不是“相同” B 应为“历代各地名园的建造者几乎工诗善画” D“眼前美景均一览无余”错，中国古典园林追求含蓄幽深、曲折多变的艺术效果。)10造园者的文化素养（1分）。园林中具体真实的景物（1分）。游客的思想感情的参与（或游客对园林景致的领悟与感受）（二）20分11.平坦、静谧、悠远（每词1分）12.比喻的手法（1分），借车子的“左冲右突”，表现车上的“我们俩”茫然不知所之之感，说明这个“孤城”在旷野中的伶仃和荒凉；（2分）也暗示出我们内心的迷茫（2分）。13. “我和丈夫的迷路”以及“导航仪的噤声失语”，形象地写出了城市的不断扩容，道路的不断快速延伸，使置身于其中的人们根本不知道前方的路怎么走（2分）；写出了大城市中的人的忙碌、奔波、孤独和迷茫（2分）。14.：插叙（1分）；既使行文跌宕起伏，让人在“失路”的“迷惘”中看见“希望”（1分）；又体现了“我们”积极的心理暗示，在“孤独”中获得温暖（1分）；同时在“失路”与“得路”的对比中，增加“希望”的亮色，获得追寻希望的动力（1分）。15双关（答比喻也可以），既指现实中的“村路”，又可指心灵之路、人生之路（2分）；形象地告诉人们在遭遇困难时应寻求新的突破，迷失时应该重建新的人生坐标(1分)；面对迷茫和黑夜，只要我们追求前方，总会找到那条让人“对抗着无边的黑暗和未知”的“新路”，让人安心、安静，找到“家”（2分）。三、37分（一）19分16D（止：挽留，留住）17A（为：是。B才；却。C在；对于；D认为；凭着）18B（一是错在“多次”，相对于在旌德县令任上，是“再次”；二是错在“请求以纳钱的方式方便百姓，结果被免职”）19余与君好为最久/故不辞而铭君墓/辞曰/所处而安/绌外累也/所守而固/笃自强也/诗以铭之/其常存也。（说明：错断少断1处都扣1分，扣完为止）20.(1)不是我们这里出产的东西，不是我们百姓能承受的，我不能向百姓征收。（堪、赋各1分，其他2分）(2)陈枢考虑用来救济百姓的措施，希望事先为赈灾做好准备。（所以、预各1分，其他1分）（二）7分21绝域/东风（1分） 表达了诗人年华已逝，有家难回的悲苦之情。（1分）22运用借景抒情或情景交融的手法。（1分）写塞北阴冷萧瑟的景象，（1分）写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。（2分）阴惨的景象之中流露出无限的悲苦。（1分）（三）5分23批评或否定（1分），小人（1分）24孔子是非常重视粮食生产的，“足食”强调粮食的重要。（1分）孔子反对樊迟学稼，不是反对粮食生产，而是说明社会分工的必要，作为“上者”，重要的是做好礼、义、信，而不是去学稼。（2分）如果是对孔子做法持否定的，只要言之成理，也可以适当给分。（四）6分25（1）出则弟 泛爱众而亲仁（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 (3)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （4）犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情(5)庄生晓梦迷蝴蝶 蓝田日暖玉生烟四、60分 按高考标准评分附：参考译文元丰元年，我担任福州知州，呈上奏章说：“在我的辖区里，泉州知县、尚书屯田员外郎陈枢，性情纯朴笃实，治理百姓是个清正廉洁的好官，一共有十五年，因为对他的政绩考核不曾上报，所以长期担任郎官而没有升迁。应该优先升他的官，来奖励淡泊谦让的人。”于是皇上特地升陈枢为尚书都官员外郎。陈枢为人谨小慎微、循规蹈矩，有好的政绩也不自夸。对于权势和利益，他丝毫不放在考虑之内；对而于符合道义的事情，他却能果敢地自觉承担，没有谁能比得上他。到任之处一定兴办学校，把道德教化放在首位。起初任鄱阳县尉，县令抓住五个盗贼，嘱咐陈枢作为自己的功劳，他辞谢没有接受。后来任旌德县令，旌德百姓每年要将米运输到芜湖县仓，道路曲折遥远，花费非常多。陈枢请求直接送钱来方便老百姓。谯县百姓要运输豆子到会亭仓，来供应驿站行者。陈枢又一次请求只送钱，把钱直接给驿站行者。免职时，百姓阻断桥梁关闭城门挽留陈枢，过了一段时间才得以离开。泉州遇上荒年，陈枢修筑房屋来留住穷困的百姓，饥饿的送给吃的，生病的为他医治，人们都忘掉了自己的穷困。朝廷使者征调士兵，来增加戍守广西的军队。陈枢建议在应当征调的士兵里，父母年老或者生病的，或者没有其他儿子的，都免去征调，皇上下诏由县令定夺。我曾经听说繁昌有一个大户人家杀了人，州县无法治他的罪。陈枢当时在旌德任县令，有人将此案委托给他，他审问奴仆核实这件事，将隐藏的情况全部查清。杀人者被判死罪，人们都认为处理得合情合法。又听说陈枢在任旌德县令时，州中征收赋税，其他县都遵照执行，到了旌德，唯独陈枢考虑道：“不是我们这里出产的东西，不是我们百姓能承受的，我不能向百姓征收。”有时争论十多次还是退回征调文书。太守很生气，说话责骂他，陈枢更加据理力争，直到州里答应了才停止争论。后来我听说泉州发生旱灾，陈枢考虑用来救济百姓的措施，希望事先为赈灾做好准备。有人讥讽他急功近利，他也毫不动摇。这些就是陈枢的事迹，都是我耳闻目睹的。陈枢字慎之，湖州长兴人。他考中进士后，起初做饶州鄱阳县县尉，因为被推荐，做抚州宜黄县县令，为避亲戚之嫌，改做宣州旌德县县令，因为被推荐升为秘书省著作佐郎，后做亳州谯县知县。当今皇上即位，蒙受恩赐升为尚书屯田员外郎，因为推荐任越州司录。还没到任，遭遇父亲去世。服丧期满后，被授予三司铁盐判官。还没到任，又遭遇母亲去世。服丧期满后，调派他代理明州事务，没到任，又调往泉州。在泉州两次留任，因为生病请求辞官归养，没有得到朝廷回复就去世了。陈枢品端才高，世人都认为应该被重用。但最终没有活到七十，而任用也到此为止，这难道不是天命吗！我和陈枢交好的时间最长，所以没有推辞就为他写了墓志铭。文辞是：“能随遇而安，不为外物所累。能坚守道义，笃实而自强不息。用诗作铭，永远思念。”中小学教育资源站http:/www.edudown.net