学校救助贫困生制度范文为全面贯彻商丘市困难家庭学生实施免费义务教育的要求，结合我镇贫困家庭学生的实际情况，特制定杜集中心学校救助贫困生制度：一、会议制度。在每学期下发救助资金之前，召开班主任会议，讨论研究救助的范围及额度，征求多方意见来确定指数。二、动态管理制度。每年对贫困生进行救助，对被救助学生以学期为阶段，每学期审核一次，对已摆脱贫困，超出救助标准的，经镇、村、校审核后，停止对该生的救助，对新增的救助生按程序进行申报，对审核符合条件的贫困生继续实施新一轮资助。三、救助资金管理制度。全镇救助资金实行专款专用，严禁挤占挪用，并接受财政、审计部门的业务指导和监督。四、档案管理制度。建立贫困生救助档案，档案包括贫困学生救助申请表、贫困学生救助花名册、贫困学生取消救助花名册、救助学生支取金额明细表等。各班在整个操作过程中，必须做到公平、公正、公开，确保家庭困难的学生都能接受到义务教育。慈善助学大行动我县开展“助学济困慈善一日捐”活动纪实“圆梦”行动是社会_的热点，更是县委、县政府重视的民生工程，高考结束后，县委书记黄建平同志即指示民政部门要拿出具体方案，筹措资金，确保考入大学的每一位贫困生都能顺利入学。县民政局、慈善会把资助贫困大学生列为七、_月份的工作重点进行了全面部署，县委办、政府办通过文件把接受捐赠的时定在_月_日至_至_日，一场慈善助学行动在全县迅速展开。_月_日上午_时，天空一改往日的酷暑骄阳，显得凉爽可人，在县武装部办公大楼前举行的“全县助学济困慈善一日捐”活动仪式上，人群攒动，音乐嘹亮，当县委书记黄建平、县长钟炳明等在家的县四套班子领导依次将百元人民币投入捐赠箱时，全场发出热烈的掌声，接着，运输行业的代表、工业行业的私营业主代表以及其他个体业主纷纷将自己的一份爱心投入捐赠箱，县内一百多个县直、驻县单位的负责人也带着单位及干部职工的捐款真诚地投进募捐箱，仅仅一个小时，收到捐款_万余元。这是石城近年来开展慈善助人募捐场面最广泛，募捐金额最大的一次爱心活动。缘何有如此的成效，背后的故事真动人。一、超常规制办文件两办的文件主送单位毕竟有限，只能发动县直单位干部职工，而要发动更广泛的社会各界加入到慈善助学捐助行动中来，需要多方面的介入，_月_日，会长刘水兰同志亲自到移动和联通公司与负责人协商，通过发送信息的方式，将文件主要精神传送给千万用户，接着又在县有线电视台全文播发文件内容。对主送不到文件的单位，县慈善会则_专人送达。与此同时，县民政局慈善会_人员分成若干小组。分别下到交通运输行业、建筑行业、个体工商户协会、餐饮协会、工业园企业协会、矿山机械业主等行业中，采用召开座谈会、上户劝募等方式，在主管部门的大力协助下，宣传文件精神，请求他们以实际行动加入到爱心助学行动中来。广泛的宣传，迅速的跟进，有效地唤醒了社会各界参与慈善的意识。县吉源萤石厂老板新余人黄满珠先生捐来_元，顺来出租_司的老板郑树来先生虽在外出差，得知县里在开展助学募捐活动，特地打电话委托财务人员献上_元，个体运输业户陈筱萍女士，不仅其所属的班线捐了款，个人又捐出_元。个体餐饮业主黄运林捐上_元后充满感激地说：“我的一个贫困_考上了华南理工大学，全靠慈善会连续三年资助，才顺利地学完大学三年级，没有慈善会的帮助，能不能跨入大学校门也成问题，因此，我一定尽自己的微薄之力献上一份心意”。兴邦科技石城营销中心主任黄_自_年以来，一直结对帮扶了一名贫困大学生，这次又捐献了_元，他说：“自己富了最大的愿望就是帮助贫困大学生，”_酒店老板曾志勇在捐款时也表示“自己小时候没有学到书，现在经自己的努力创了一份事业，首先想到的是帮助那么会读书的贫困孩子”一桩桩、一件件慈心善举，彰显的是人们心灵的圣洁，传承的是中华民族美好的传统美德，愿他们永_安幸福。三、慈善事任重道远慈善是一面镜子，折射出的不仅是经济发展的水平和社会文明程度，更是人们美臭善恶的心灵。这次慈善助学大型公益活动筹款时间虽是告一段落。但是，慈善是社会性的，慈善心没有段落，没有终止。_月下旬开始，县慈善会将全面进入贫困大学生的调查摸底、申报审核工作，_月中下旬，县委、县政府将邀请部分捐赠大户及社会各界相关人士举行现场发放，力争县内应届贫困大学生都能得到一定的资助。纵观这次慈善助学捐赠活动，与以往比，不管从参与的人数、参加的层面、接收的善款，较之以往都极大前进了一步。但是，作为一个多年从事慈善工作的同志来说，感受到的更多的是无奈，最突出的一点就是部分人缺乏主动性和自觉行为，因为慈善都是建立在自愿基础上的，虽然两办的文件写明了“倡议个人捐赠一日的工资或收入，企业捐赠一天的收入或利润”，但一些人却没有做到这一点，尤其令人遗憾的是，很多相对富裕的个体业主对这次善举无动于衷，事实上，他们不是缺少钱，也不是不知道在举行这项募捐，缺少的是这种意识，这份爱心。人们都知道，_是全世界慈善捐赠最多的地区，这不仅仅是经济发展水平因素，更重要的全民慈善意识，在_即是普通市民，也能自觉地做到节省开支捐给慈善_。事实上参与慈善不在乎金额的多少，更在乎一份真诚的心。我会坚信，通过这次助学大行动，必将促进我县慈善事业进一步发展。学校救助贫困生制度范文（二）来源莲山课件.5ykj.2救助贫困生捐款管理协议书甲方：竹乡行者（以下简称甲方）乙方：_乡政府（以下简称乙方）为弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德，由竹乡行者部分网友发起“救助高笋乡中心校一年级贫困生赵_”的倡议以来，共收到驴友、在校学生和社会各界人士捐款共计元，捐物_件（套）。根据_公益事业捐赠法的规定，为加强对救助资金的管理，经甲乙双方协商，达成如下协议：一、救助金名称本募捐资金定名为“竹乡行者救助贫困生赵_捐款”，由甲方将募集的人民币元交给乙方代管。本捐款注入乙方后，乙方根据赵_学习、生活的需要，每年_月和_月分两次列支救助金_元，其中（_年列支_元）。特殊情况下可提前预支，但不得跨年或突破救助金协议额度。二、救助金管理（一）乙方指定专人管理赵_救助金，建立赵_救助金工作协调机制，根据需要及时协商，落实到位。（二）乙方根据救助金管理计划，在监护人（教师或家长）的引领下、凭证或凭据发放。（三）乙方须为赵_救助金提供优质服务，确保救助金及时足额兑现到救助对象。（四）甲方有权对救助金的列支情况进行检查、监督。乙方每年_月和_月分两次将救助金列支明细帐报竹乡行者（代表）确认，竹乡行者（代表）每年至少一次深入实地调查了解赵_救助金管理使用情况，发现问题及时纠正。三、甲、乙双方以慈善事业为载体，携手共创和谐，推动慈善事业发展和社会文明进步。四、本协议未尽事宜，双方协商解决。五、本协议一式二份，双方各执一份。六、本协议经双方授权代表签字后生效。第4页共4页