小班小熊的生日宴会教案小班小熊的生日宴会教案小班小熊的生日宴会教案1 活动目的：1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：1、PPT课件小熊的生日宴会2、礼物盒图片，苹果、香蕉、糖果等图片。3、操作材料：每人一张图画纸，简笔画图案：服饰活动过程：一、导入：出示PPT课件，引出主题数量41。老师：你看到了什么？这是谁呀？小熊我们来看看小熊发生了什么故事？过生日小熊几岁生日呢，你怎么知道的。有几根蜡烛？我们一起来数一数手举起来1、2、3、4，4支蜡烛。二、进一步感知数量4，引导幼儿寻找数量为4的物品。1。老师：小老鼠、小牛、小兔子、小猪好多小动物们都想参加小熊的生日宴会。可是呢，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的：“谁准备了数量为4的礼物，谁就能来参加我的生日宴会。”要求：1。寻找小老鼠旁边的数量4。2。寻找小牛身上的.数量4。3。寻找小兔子身上的数量4。老师：那我们来看看谁能去参加小熊的生日宴会？看看它们都准备了哪些礼物？三、出示图片。引导幼儿观察数量4。1、老师：瞧，小老鼠准备了什么？4朵鲜花，小奶牛准备了什么？4个气球，小兔子后面有4个蘑菇，所以他们都能去参加小熊的生日宴会。咦，小猪身上怎么什么都没有呀？可是它也很想去。怎么办？四、观看图片：为小猪准备数量为4的礼物。1、老师：小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了很多个礼物，糖果，香蕉，苹果等。请小朋友按小熊的要求，帮小猪挑选适宜数量为4的礼物，你们觉得哪个礼物适宜？手口一致的数，糖果、香蕉、苹果等的个数。老师：小猪很快乐的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮助。2、出示材料，请个别幼儿操作：送礼物。老师：老师也想去参加小熊的生日宴会，我也准备了很多礼物，想送给小熊，你们也来帮我挑一挑吧。将数量为4的礼物贴在礼物盒下。五、参加小熊的生日聚会，进展装扮服饰；1、老师：小熊看到自己的好朋友们都来了，非常快乐，你们想不想参加小熊的生日宴会？老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我给小朋友们准备了贴在衣服裤子上的小花图案。你们还记得小熊的要求吗？要贴几个才能参加生日宴会呀？老师也有几个要求：请你们操作轻轻，说话轻轻。爱惜我们的操作材料，耐心完成。当老师的音乐响起时，轻轻地把材料放在桌上，快速坐好。做得到吗？请小朋友一起来装饰衣服吧！六、完毕。1、播放图片，评价总结。老师：来看看小朋友装饰的衣服漂不漂亮，我请小朋友来说说，这些衣服裤子装饰得漂亮吗？你给衣服装饰了什么？请你数一数有几个？个别幼儿。请下面的小朋友起立，转身给后面的客人老师看看，我们能不能去参加小熊的生日宴会呀？2、播放音乐我们大家跳起来完毕活动。老师：听，宴会就要开场了，我们一起跟着音乐跳起来吧，一起去参加宴会吧。小班小熊的生日宴会教案2 活动目的：1、学习一一对应地将图形放入不同形状的图中。2、感知圆形、正方形、三角形。3、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达才能及思维才能，创编出一个完好的故事。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、小兔手偶或玩具数个、粘图形用的操作板人手一份。2、魔术箱每桌一个，内装圆形、正方形、三角形等不同的几何图形，这些图形可以粘贴在板子上，图形的数量要足够本桌幼儿每人拼摆出一座房子。3、纸制小路，上面镂刻着不同大小的圆形、正方形、三角形及与纸制小路上镂刻的图形相应的几何图形。活动过程：从故事引入。老师说：我刚刚接到一个求救 。昨天，森林里刮起了大风，小兔白白、灰灰、黄黄的房子被刮倒了，需要我们的帮助。谁愿意帮小兔子们盖新房子呀？边讲边出示小兔手偶或玩具。2、当幼儿自告奋勇要为小兔盖房子时，老师说：“这里有魔术箱，盖房子用的材料就在里面，小朋友可以从魔术箱里变出材料来。”3、每桌放一个魔术箱，请幼儿自己从箱中变拿出几何图形充分感知、操作、拼摆，把选定的图形粘在操作板上，给小兔盖房子。4、请幼儿根据自己的意愿将房子送给不同的小兔。老师用小兔的口吻与幼儿对话：谢谢小朋友的帮助！能告诉我你盖的房子的屋顶是什么形状吗？墙呢？窗户呢？鼓励幼儿说出图形的名称，必要时加以引导。例如：当幼儿说房子的窗户是圆的时，老师可以说：噢，你的窗户是圆形的。将幼儿盖的房子分为三组，分别和三只小兔放在一起。6、幼儿自愿结成小组操作，根据坑的形状、大小寻找相应的材料，把坑填平、把路铺好。老师根据需要强化幼儿对几何图形的感知。7、路铺好后，幼儿学小兔跳，沿着自己铺的路去看小兔和他们的新家，并在新家前和小兔做游戏。课后反思：我们班孩子在刚开场，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比拟好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。在活动中我让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的几个环节中，引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。活动一开场，我先拿出一些饼干，请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的，并从从桌上拿一个和我不一样的图形，然后问幼儿：“你们拿的是什么形状？”幼儿们逐一答复出了圆形、三角形和正方形的名称。接着，我再问幼儿：“你见过什么东西是圆形三角形、正方形的？”局部幼儿答复得较积极，说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。接着，我又请幼儿拿着自己选择图形的饼干分别在土司上来打扮，看看能拼出什么东西？大局部幼儿能很好的拼出各种不一样的东西，比方：笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼，三角形拼成了一个正方形，这时，我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个大三角形，我就请他上来拼给大家看，许多孩子也纷纷拼摆了起来。接着，最后，我让孩子们随意的拼拼摆摆，有个别孩子拼出了一间房子。由于我班如今是小班孩子，所以在才能、程度上存在着很大的差异，本这次活动，帮助幼儿复习了图形的认识也让我理解了班小班幼儿所存在的差异，更激发了幼儿拼图形的兴趣，整节活动幼儿们根本上都能跟着老师的指令拿取图形和拼拼图形。从活动中幼儿的表现，我也感到虽然活动中一直在让孩子们拿取图形并进展操作，但对于小班孩子来说，可能游戏化的情境更能激发他们的兴趣和注意力，因为在活动中有小局部的幼儿有些思想开小差的现象，这些幼其实都是一些才能程度相对较弱一些的孩子，所以，我觉得，对于图形的认识，我们还可以在区域活动中提供一些操作的材料，这样，既可以方便老师的个别指导，也可以让一些才能程度较弱的幼儿有练习的时机，让他们在反复操作中获得进步与认识。小班小熊的生日宴会教案3 活动目的：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量3、能胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：PPT小熊的生日宴会操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球图片。每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花假设干)活动过程：一、导入：1、讲述故事，引出主题数量-4师：老师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，。小熊几岁生日呢，你怎么知道的。2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛小班幼儿数学礁小熊的生日宴会含PPT课件小结：这些小动物身上都有数量4。瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。所以他们都能去参加小熊的生日宴会。三、助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。师：小猪很快乐的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的忙四、参加小熊的生日聚会，进展装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，非常快乐，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、完毕：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。起立，转身给后面的爸爸妈妈看看，我们能不能去参加小熊生日聚会呢?2、听，宴会就要开场了，我们一起跟着音乐跳起来，去参加宴会吧活动反思：我们班孩子在刚开场，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比拟好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。在活动中我让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的几个环节中，引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的.。活动一开场，我先拿出一些饼干，请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的，并从从桌上拿一个和我不一样的图形，然后问幼儿：“你们拿的是什么形状?”幼儿们逐一答复出了圆形、三角形和正方形的名称。接着，我再问幼儿：“你见过什么东西是圆形(三角形、正方形)的?”局部幼儿答复得较积极，说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。接着，我又请幼儿拿着自己选择图形的饼干分别在土司上来打扮，看看能拼出什么东西?局部幼儿能很好的拼出各种不一样的东西，比方：笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼，三角形拼成了一个正方形，这时，我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个三角形，我就请他上来拼给家看，许多孩子也纷纷拼摆了起来。接着，最后，我让孩子们随意的拼拼摆摆，有个别孩子拼出了一间房子。小班小熊的生日宴会教案4 活动目的：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：PPT小熊的生日宴会操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花假设干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量-4师：老师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，。小熊几岁生日呢，你怎么知道的。数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。所以他们都能去参加小熊的生日宴会。三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的