会唱歌跳舞的水 周灯梅 设计思考：小班的幼儿比较小，喜欢唱歌跳舞，对周围的一切充满好奇，但是他们又不能长时间的坐着不动，所以结合他们的特点，设计了此活动。活动目标：1、能够大胆做出各种水的动态。2.体验成功的快乐。活动准备：ppt图片：大海水激浪花的图片，泉水叮咚的图片，喷泉图片，塑料透明杯一个，一次性透明杯子若干，吸管若干活动过程：一、 放一首幼儿会唱的歌曲，师幼边唱边跳。1、 师：小朋友会唱歌跳舞，我这杯子里的水也想唱歌跳舞，小朋友你们说：水会唱歌跳舞吗？2、 幼儿自由回答。3、 师：那我们来看看水是怎么唱歌跳舞的。二、 PPT呈现各种水唱歌跳舞的图片。1、 呈现大海咆哮的画面。（1） 幼儿学大海的声音，并试做大海水翻腾的动作。（2） 师幼共同学大海的声音并做动作。2、 呈现泉水叮咚的图片。 （1） 幼儿先学声音，并试做动作描述泉水的动态。（2） 师幼共同学泉水的声响并做动作。3、 呈现喷泉的图片。（1） 幼儿学声音并试做动作。（2） 师幼共同学喷泉的声音并做动作。三、 让杯子里的水跳舞。(师：看了这么多会唱歌跳舞的水，那小朋友有没有办法让杯子里的水也能唱歌跳舞呢？幼儿自由回答。)1、 师示范对着手掌吹气。2、 幼儿对着手掌吹气。（问幼儿能感觉到什么？有风。）3、 让幼儿拿着吸管对着手掌吹气。4、 引导幼儿吹杯子里的水。5、 幼儿集体模仿杯子的水发出的声音，和翻腾的动作。6、 幼儿再次吹水，让幼儿感受乐趣。四、 游戏幼儿围成一圈做杯子里的水，让另一个老师拿长管子吹，师和幼儿在圈内随意翻滚，并发出布鲁布鲁的声音。