一耕写作三定法则，让写作有章可循 作家一耕写作技巧之一写作太难 了，真的。不管是大学生还是中小学生，一听说到写作大多是怕怕的。今年春 节，大家都宅在家，共同 “抗疫”，我通过自己从事媒体工作 20 多年，现在又在 大学院校里担任演讲与写作导师的经验，认真思考，整理出写作的法则。我们 掌握了法则，写作其实一点都不难。我们都知道，写作最害怕的就是不知道要写什么？怎么写？我们看，一棵 树的成长必须先有树干，才能有树枝，然后才有树叶，甚至是开花结果。根据 万物皆有联的思路，我特意制定了写作的三定法则，就定为 “一耕写作三定法 则”吧。一是定主题。任何一篇文章，我们必须要先定好主题，也就是要写什么？就像一棵树的 树干，这个树是直的，是弯的，是可以长得很高的还是长不高的等等，这些都 是树苗的原因，在它出生的时候其实已经确定下来了。文章的主题也一样，我 们要计划写一篇文章时，就必须先要给它定个主题。比如说写人物，写 “我的老 师”主题是爱岗敬业；写 我的妈妈”主题是慈爱如此等等。定好了主题， 有目标了，就解决了不知道写什么的难题。接下来就能围绕主题进行第二步 了。我在这里要特别强调的是， “定主题 ”必须是建立在 “展联想 ”的基础之上，任 何一个同学绝对不能用框架来框死个人思维，要发散自己的思维。我要求，一 件事要定出至少三个不同的主题。我最反感的是有些人就是喜欢把同学们的思 维限定了，写一座山就一定要写山的伟岸吗？可以写山的美丽，定出热爱祖国 大好河山的 “爱国主义 ”的主题来的嘛；也可以通过写山上树木的茂盛成长，联 想到环保主题。还可以写山的历史故事，体现我国深厚文化的底蕴，对吧。二是定框架。第一步定好主题以后，我们就可以围绕主题来寻找相应的案 例了。也就是我们要找什么样的事例来说明主题？我们再来看，如果写 “我的老 师”爱岗敬业，那我们就找三个以上的事例来说明它。比如可以找到老师 “因材 施教、关爱学生、甘于奉献 ”等等的例子，再通过例子深化主题，自然就解决了 怎么写的难题了。有了相关的事例，我们再围绕原来定好的主题，分段叙述，也就是要确定 这一段写什么内容，下一段写什么内容，做到承上启下的同时，连贯性地让读 者了解与认可我们的观点，或者说表达我们的观点。这就是定柜架，就是本段 的重要观点。在实际的写作过程中，写人物、事物等等，都可以找到事例。具体怎么 找？都有什么技巧，我们会在今后慢慢分享。三是定标题。有了主题，有了框架，我们就可以来定标题了。一篇文章读者愿不愿意 看，首先是标题是否吸引人。标题能否吸引读者的眼球绝对是一篇文章成功的 关键。有些同学会问，要写老师标题不是直接写 “我的老师 ”就可以了吗？当然， 就样也不是不行，但我们知道，文章的标题就像一个人的脸。在写作的圈子 里，有个不太好听，但很形象的说法：文章标题就像女人勾魂的脸，她漂亮了 你才愿意好好欣赏。说起来不太好听，但真的就是这样，不用偷笑老师庸俗。著名广告人大卫 奥格威曾经说过，一般来说，读标题的人比读正文的人要 多出四倍。从这里就可以知道标题的重要性了吧。标题不吸引人，怎么能让人 读下去呢，你说是吧。我们来对比一下，以写爱岗敬业的老师为例，有个同学 写的标题是 “我的老师 ”，另外一个同学写的标题是 “不讲诚信的老师 ”，哪个你更 愿意看下去，不用说我们都知道答案了。今天给大家分享了 “一耕写作三定法 则”，我相信，不管是大学生，文学爱好者，还是中小学生，只要我们掌握了这 个法则，就像上战场的战士有了枪，就能奋勇杀敌。也就能轻松地告诉老师和 家长，写作真的是有章可循，真的不难咧。写作预告：针对目前新型冠状病毒，不少学校都要求学生写这类文章，也 有一些相应的比赛，故此，明天我将分享 “战疫写作都有哪些主题 ”，接下来的 一周都会针对性地分享 “战疫”写作的方法，欢迎关注。本文作者：一耕，作家 /导演，被誉为华南作文学习最具价值指导老师，高 级策划师、高级演讲师，现为某大学院校演讲与写作导师。在平面媒体工作近 20 年，从记者到编辑到主编到副社长，拥有丰富的写作 经验。 2015全国小记者优秀指导老师，第 13至 15届连续三年全国青少年冰心 文学大赛教师组作品一等奖和优秀辅导老师一等奖，第 27届“叶圣陶杯 ”全国中 小学生新作文大赛全国优秀辅导老师。指导众多学生获得全国、省市作文和演 讲作品大奖。读者朋友们若有写作的学习要求或疑难问题，欢迎沟通交流。特别声明：文章为作者原创，请尊重版权。若需要转载，请与作者联系， 未经授权，不得转载，违者必究。#/ 3