北师大版数学三年级下册单元测试1.除法（含答案）一、单选题 1.淘气5分打220个字，笑笑3分打135个字，两个人的打字速度相比，（ ）. A.淘气快B.笑笑快C.一样快2.有30支铅笔，每个小朋友分4支下面竖式中“28”表示（ ） A.还剩下的铅笔B.已经分掉的铅笔C.一共要分的铅笔D.无法确定3.366，要使商是三位数，里最小应填（ ） A.5B.6C.74.把240加上一个整十数，得到的和再除以这个整十数，商是7这个整十数是 （ ） A.50B.40C.30D.24二、判断题 5.1605，商30余10。（ ） 6.729=8读作72除9等8。 7.判断正误三、填空题 8.横线上最大能填几？5_235 6_370 8_3507_500 4_230 9_620 9.有520把椅子，分5次运完平均每次运_把如果分4次运，平均每次运_把 10.8除以4等于2，写作_=_。被除数是_，除数是_，商是_ 11.555=_ 12.甲数除以乙数，商是8，甲数是乙数的_倍，甲、乙两数的和是乙数的_倍 四、解答题 13.25个笔记本平均分给5 个学生，每人分得多少个？ 14.看图提出数学问题并解答？五、综合题 15.判断对错，把不正确的改正过来。 （1） （2） 六、应用题 16.有180张邮票要贴在集邮册上，每页有3行，每行放3张邮票，这本集邮册共放几页？参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：2205=44（个），1353=45（个），因为4445，所以笑笑打字快一点.故答案为：B【分析】首先用淘气打字的个数除以打字时间求出一分打字的个数，同理求出笑笑一分打字的个数，再比较两人一分打字个数的多少即可得出结论.2.【答案】 B 【解析】【解答】解：由竖式可知，竖式中“28”表示已经分掉的铅笔故选：B【分析】根据除法算式可知28是4和7的乘积，即已经分掉的铅笔，依此即可求解3.【答案】 B 【解析】【解答】商是三位数，题目的要求里最小，那么可以推断出商业应该尽可能小，所以商的百位上应该是1。366，里最小应填6. 【分析】运用到数的估计，600多的数字除以6，应该是100多4.【答案】B 【解析】【解答】把240加上一个整十数，得到的和是这个整十数的7倍，比这个整十数多6倍，这个整十数是：240640，这个整十数是40.故答案为：B.【分析】根据题意可知，240是这个整十数的6倍，要求这个整十数，用除法计算.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】1605=32，原题计算错误. 故答案为：错误. 【分析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.6.【答案】错误 【解析】7.【答案】错误 【解析】【解答】解：观察竖式可知：除数383=114，商3错误，最大商2。故答案为：错误。【分析】根据竖式计算除法的试商方法：四舍五入法：把除数看作与它接近的整十数、整百数去试除；本题中把38看作40，94看作100，去试商，最大商2；通过计算383=114，可知竖式商3错误，计算错误。三、填空题8.【答案】46；61；43；71；57；68 【解析】【解答】因为2355=47，所以546235；因为3706=614，所以661370；因为3508=436，所以843350；因为5007=713，所以771500；因为2304=572，所以457230；因为6209=688，所以968620.故答案为：46；61；43；71；57；68.【分析】根据题意，先用积一个因数=另一个因数，如果有余数，商即为横线上最大能填的数，如果整除，商减去1即可.9.【答案】104；130 【解析】【解答】解：5205=104（把）5204=130（把）答：平均每次运 104把如果分4次运，平均每次运 130把故答案为：104，130【分析】根据把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，分别用520除以5，除以4进行解答即可10.【答案】8；4；2；8；4；2 【解析】8除以4等于2，写作842。被除数是8，除数是4，商是2。11.【答案】11 【解析】【解答】555=11故答案为：11.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.12.【答案】 8；9 【解析】【解答】因为甲数乙数=8，甲数是乙数的8倍，甲、乙两数的和是乙数的9倍.故答案为：8；9.【分析】根据题意可知，已知两个数相除的商，可以得出商就是两个数的倍数关系，据此解答.四、解答题13.【答案】解：255=5(个)答：每人分得5个。 【解析】【分析】用笔记本的总数除以平均分的学生数即可求出每人分得的个数。14.【答案】解：每桌有几个小朋友？244=6(个)答：每桌有6个小朋友。 【解析】【分析】问题：每桌有几个小朋友？先数出小朋友的总数，再除以桌子数即可求出每桌有小朋友的个数。五、综合题15.【答案】（1）（2） 【解析】【解答】（1）根据分析，解答如下：（2）根据分析，解答如下：【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.六、应用题16.【答案】 解：180（33）180920张答：这本集邮共放了20页。【解析】【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。一、培优题易错题1第30个小朋友的手势是怎样的？ 【答案】 解：303=10 答：第30个小朋友的手势是 .【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组，用30除以3，因为没有余数，所以第30个小朋友的手势就与每组中的最后一个小朋友手势相同。2根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。 三（1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表苹果李月王平赵芳黄力陈红赵军橘子李月张红王平丁伟林青陈伟（1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。 （2）中间相交的部分表示什么？ （3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？ 【答案】 （1）（2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人（3）6+6-2=10（人） 【解析】【分析】（1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；然后把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；（2）中间相交的部分表示两种都喜欢吃的；（3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。3用4、5、7三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数?先写出各数，再按从小到大的顺序排列。 【答案】解：6个：457、475、547、574、754、745；457475547574745754 【解析】【分析】每个数字都可以作为百位数字，其中4作为百位数字时组成的数比较小，7作为百位数字时组成的数比较大.4聪聪给同学们安排了4项秋游内容【答案】解：ABCD，ACDB，ADBC，ABDC，ACBD，ADCB，BCDA，BDAC，BACD，BCAD，BDCA，BADC，CABD，CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DABC，DACB，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA.4321=24(种)答：这些排法有ABCD，ACDB，ADBC，ABDC，ACBD，ADCB，BCDA，BDAC，BACD，BCAD，BDCA，BADC，CABD，CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DABC，DACB，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA.共24种排法. 【解析】【分析】第一项活动可以有4种选择，第二项活动就只剩下3种选择，第三项活动剩下2种选择，第四项活动就只有一种选择.把这些选择的种类相乘即可求出共有多少种排列方法.5排课程表。周四上午笑笑所在班级的四节课有语文、数学、英语、体育，语文老师9：00要参加会议，数学老师第三节要听课，体育老师前三节没有课。请排出周四上午笑笑所在班级的课程表。(画“”)语文数学英语体育8：10-8：50第一节9：00-9：40第二节10：00-10：40第三节10：50-11：30第四节【答案】语文数学英语体育8：10-8：50第一节9：00-9：40第二节10：00-10：40第三节10：50-11：30第四节【解析】【解答】体育老师前三节没有课，所以体育在第四节；语文老师9：00要参加会议，所以语文在第一节；数学老师第三节要听课，所以数学在第二节；最后第三节为英语。【分析】先排体育、语文，数学再排英语，即可得到结论本题考查逻辑推理知识，考查学生分析解决问题的能力，属于基础题6有2个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。 （1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？ （2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 【答案