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高品质文档2022年我要做一名无愧于民的教师 划一根火柴,闪亮一下就熄灭了,但如果用一根火柴去点亮一堆火,就可以放出比一根火柴大十倍、百倍千倍,乃至很多倍的热量。我想我们老师群体就是一根火柴,我们在燃烧时,不但点燃学生们,还点燃了我们的人民群众,点燃中国数亿人民的心灵!我们的训练就是一艘大船,我们老师就是那把握人民命运大船的水手!作为师者,我会不怕困难勇于创新,为我们的训练事业作无限的贡献,做时代的先驱;作为师者,我更应注意师德师风,在生活学习中教会我们学生如何做人。 要使学生对老师敬重,唯一的源泉便是老师的德和才! 师德师风建设,不同于法律,它是以善恶、荣辱等观念为标准,通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德,做老师更要有崇高的道德水准,要以德服人,以德育人。师者,不光要传道、授业、解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,专心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们沟通,发自内心地敬重他们,关爱他们,同学们也会敬重这样的老师,情愿上他的课。 作为一名年青老师,学生原来就比较与我亲近,但仍有学生不会主动与我沟通,大多是敬而远之。刚开头我的心情很急躁,不知道怎么办,但经过询问学生和有阅历的老师后,我发觉是自己还有许多方面没做好。比如,有时候学生做题作错了,我很生气便大声的说学生,那样学生就产生了畏惧心理而不情愿和我交往;还有在上课时,由于许多胆小的同学不爱举手,我也没多在意,便没抽那些学生回答问题,可久而久之学生们就没有乐观回答问题的习惯了,而我在无形中也削减了与学生沟通的机会这以后我一改以往的作风,加强与学生们的联系,课上课下融为一体,并在生活嬉戏中,教给他们许多的学问和好玩的东西。学生们现在都爱和我在一起了,我的寝室是我们沟通谈心的密室,我那群可爱的学生们是我心灵的阳光! 当然,老师的道德和作风,是在一点一滴中体现的。 作为一名老师,在教学改革不断更新的今日,过去的那种教书匠式的方法确定是不再可行的了。现在的学生,比以前的学生多了更多的想法,受外界的影响也更大,在提高素养训练的今日,我们应当用什么手段来训练学生? 我认为,要训练好学生,杜绝学生的逆反心理、厌学心情,让学生真正喜爱上这门学科,敬重老师,绝不是靠武力手段,或是体罚和变相体罚学生,应当用自己的爱心去感化他们,孩子有时是调皮,有时是一时管不住自己,并不是真的想要犯错误。有一次在上课的时候,我要求每个学生将自己的家庭作业本拿出来,可许多同学的作业本都不见了。面对这样的状况,我是该停下进度来追查那个“凶手”吗?假如找到了他,全班同学确定会群起而攻之,对他的自尊心应当是一次损害。我让学生们宁静下来,告知他们:“可能是有小伴侣和我们捉迷藏呢,下课的时候他就会把本子还给大家的。”我不断的劝慰因为作业本不见而焦急的学生,并努力说这是一个玩笑。果真,在下课的时候,我发觉不翼而飞的学生作业本又回来了。原来是一个成果较落后的学生自己作业没做好,而想藏了别人的,我那些话使他知道自己错了,并很感谢我给他的启发让他改了过来! 或许这是件小事,可是我们作为一名训练工,就应当多着眼于这样的小事,树立良好的师德师风,首先严格自律,时刻要留意自己的言行。训练是专心去感化学生训练学生,绝不是去损害他们的自尊心。 其实我们的训练就是奉献,无私的奉献!同样是21岁的青春年华,同样是21岁的青葱岁月,我的同行谭世明老师在为人民服务中鞠躬尽瘁,他的生命永久定格在21岁的光辉上;我,一位平凡的学校老师,正在用21岁的青春年华为人民做贡献,为训练事业添砖加瓦,使我们的训练更添颜色! 在将来的训练工作中,立足于我的本职工作数学训练,我将更努力的树立好自己在学生中的榜样,引领学生们内心那盏灯,让他们在社会中去发光发亮! 我要力争做一名无愧于人民的老师! 优质文档2
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