资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
word自选图形一、教学目标i知识目标: 掌握 Word中自选图形的插入方法。 利用“绘图”工具栏相关按钮修改自选图形。 学会在自选图形上添加文字。 学会组合多个图形对象并能在文字处理中合理使用。2、能力目标: 让学生通过观察对比,学会分析交通和禁烟等标志的构成,学习合理设置自选图形,并能对图形进行绘 制和修饰,为简单的图文排版做准备。 通过组合图形的移动会影 响整体效果,培养学生发现问题和解决问题的能力。 通过分组练习和小组合作练习,培养学生的实践能力、合作学习能力和创新精神。3、情感目标: 激发学生的学习兴趣。 通过组长负责制的小组合作练习,境强学生组织能力和团队协作精神。 通过小组互评,按学生的能力执行不同的评价标准,让不同层次的学生都体会到成功的快乐。二、教学重点、难点教学重点:自选图形的插入、修饰、叠放次序和组合。学生自主探究相关图形工具的使用方法。教学难点:自选图形的叠放次序和组合。三、课前准备教师准备:制作一些有关交通安全、禁烟、运动图形等与自选图形相关的标志;制作较复杂的组合自选图 形的演示视频供学生在练习中学习参考,满足不同层次学生需求;准备臬自选图形的相关素材。教学环境:带广播系统的多媒体网络计算机室和投影仪。四、教学过程1看一看:(新课导入)用多媒体广播系统展示一组图片:含交通安全标志、禁烟标志、运动图形、指示牌、灯笼等图片,激发学 生学习和创作兴趣。2、跟我学:(教授新课)教师示范:word中自选图形的插入方法:“插入图片”-“自选图形”(提示:“绘图”工具栏的调取方法:“视图”-“工具栏” -“绘图”)以制作禁止直行的安全标志为例子,简介如何打开绘图工具栏,并找到基本图形中的禁止,改变其大小、颜色;再插入一个向上的箭头,改变其大小、颜色,完成禁止直行安全标志。引导学生掌握自选图形的基本设 置和多个自选图形组合的基本操作3、分组做:让学生初步尝试:给学生 5-8分钟上机,分组制作禁止右转的安全标志、禁烟标志、运动图形、五星红旗(投影展示四个标志;鼓励学生讨论、合作学习;教师巡视指导。)4、想着学:通过刚才的分组操作,提问学生操作过程中遇到的问题?如:移动图形岀现的问题、叠放次序的问题、填充的问题等。(由学生回答或教师归纳)以制作灯笼或指示牌(视学生掌握情况确定一个或两个例子)为例子,解答以上问题,并对知识点进行拓 展,完成填充效果、三维设置等知识点的教学。5、动脑做:学生基本掌握后,展示用自选图形设计的的较复杂图形,培养学生审美能力;给学生10-15分钟的时间进行分小组练习,由小组长分配练习任务,鼓励学生自由发挥创作,练习期间学生可以互相交流意见,从而更加 完善自己的作品,让作品更具有特色。作品完成后以学号加姓名为文件名上传到FTP。(教师巡视指导)6、看我秀:小组长将小组成员作品组合成一个文件后上传到FTP,小组按评分表格要求相互进行评价;教师对作品进行简单点评,既使学生能看到成功的、有创意的作品,也使学生尝到成功的喜悦和创造的快乐。五、课堂小结小结本课内容,重申操作要点。(五)课后作业请利用自选图形为校运会秩序册封面设计一个插图。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号