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中班社会礼仪课:微笑一、 活动目标:1、 体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。2、 知道微笑时尊重别人的一种表现,体验微笑可以给别人带来好心情,同时自己也能得到快乐。3、 培养幼儿良好的体态语言。二、活动准备:1、 人手一面小镜子。2、 微笑表情图一张,故事图片一张。三、活动过程:1、 导入活动:跟客人老师打招呼。导出微笑。T:今天啊,来了好多的客人老师,来我们小朋友一起跟客人老师打个招呼吧。幼儿打招呼。提问:你们刚刚是用什么样的表情跟客人老师打招呼的?(微笑)2、 故事:俞老师这儿有个故事,题目就叫微笑,下面我们就来看看故事里都讲了些什么?1 )出示故事图片,教师讲故事。2 )教师提问:故事里有谁?幼儿回答;他们分别在做些什么?幼儿回答;小蜗牛怎么了?幼儿回答;后来又怎么了?幼儿回答;大家是怎么夸小蜗牛的?幼儿回答。(小蜗牛真了不起,他把微笑送给了大家。)给大家带来了快乐。3、 幼儿对镜子练习微笑,相互间练习,手机拍照。1 )我们小朋友会微笑吗?拿出你们的小镜子来练习一下吧。幼儿练习。教师巡回指导(微笑是没有声音的,是发自内心的,脸上在笑,心灵也在笑。 )2 )来,露出你们最美的微笑,俞老师帮你们拍下来。3 )请个别幼儿上来表演微笑。4、 情感提升:1 )小朋友们,你们会在什么时候微笑呢?(好朋友分享食物,收到朋友的礼物,送朋友礼物,和家人一起旅游等都会微笑)2 )看到别人微笑,你有什么感觉呢?引导幼儿:微笑很美,微笑很有礼貌,微笑给人温暖,微笑给人带来快乐等。主要就是微笑的作用。5、 结束:以儿歌微笑结束整个活动。还记得那首微笑的儿歌吗?我们一起说一遍。说儿歌一遍。好,下面我们就随着优美的音乐,动听的儿歌,去给其他小朋友送微笑吧。精品资料Welcome ToDown10ad !H-欢迎您的下载,资料仅供参考!Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!
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