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幼儿园安全活动方案标准范文活动目标:1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情,有初步的安全知识。3、培养幼儿自我保护能力。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备:1、教学挂图:十只小猫咪。2、36K卡纸,水彩笔若干。活动过程:1、听十只小猫咪的故事,初步知道在生活、活动中容易发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法。教师:你曾经受过伤吗?教师:在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如:那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西,如插座、电源开关等等。引导幼儿怎么样去打开它们,不让自己受伤。4、为危险的地方帖标志。讨论:有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?确立制作标志的内容,如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志。幼儿园安全活动方案标准范文(二)活动目标:1、能区分陌生人与熟人。2、知道不吃陌生人给的食物,拒绝陌生人碰触自己的身体。3、知道跟陌生人走时,要征得老师和家长的同意。活动准备:1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3-_张。2、饼干、巧克力、玩具适量。活动过程:1、出示照片,引导幼儿学习区分陌生人和熟人。(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组,说一说每一组都有谁。(2)小结:爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人,认识的人是熟人,不认识的人是陌生人。2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。(1)陌生人都是坏人吗?哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么?(2)小结:陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人,医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境,警察能保护大家的安全,所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人,他们看上去和好人一样,他们看上去和好人一样,但是会想一些坏主意,做一些坏事,欺骗小朋友,有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时,要多加小心。3、教师和幼儿进行游戏遇到陌生人,引导幼儿学习与陌生人正确交往。(1)教师扮演陌生人,走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答,引导全体孩子思考、讨论:你同意他的说法吗?怎样回答更好?陌生人:“婷婷,给你一块巧克力,可好吃了!”婷婷:“谢谢你!我不认识你,我不吃巧克力。你走吧!陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说:“瑞瑞,我知道你的名字,咱们做朋友吧!”瑞瑞:“请别摸我!我不认识你,我要去找爸爸了。”陌生人:“同同,妈妈在那边等你,让我来接你,跟我走吧!”同同:“妈妈说好来接我的,让老师打个电话问问妈妈,妈妈同意我才能跟你走。”陌生人:“唉!这些小孩真机灵!”(2)小结:陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时,要马上避开,大声告诉他不行;陌生人要带你走时,一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走,爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。幼儿园安全活动方案标准范文(三)活动目标:1、进一步巩固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动重点:学习防火安全的相关知识。活动难点:在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动准备:相关图片、视频。活动过程:一、谈话活动。师:你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。二、组织幼儿讨论。师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师:怎么样防止火灾发生?师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。三、防火的安全教育。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。预防火灾,小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。第2页共2页
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