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2023小学数学复习计划一、复习指导思想:1、查漏补缺。对本册教材资料进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,透过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养,使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的潜力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮忙学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,构成一个完整的知识体系,到达举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的潜力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,构成良好的数学情操。二、复习形式:分类复习、综合复习、做复习提纲相结合三、复习目标:1、对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;3、掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念;4、透过整理和复习,进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,分析结果。5、透过整理和复习,进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;2、狠抓学生的计算和理解方面的潜力。采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。3、提高基础较好的学生,主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导,课后辅导,尽量提高对基础题的理解掌握。4、加强补差,将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮忙他们一齐进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多带给表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题潜力的培养,并相机进行口算潜力的培养。2023小学数学复习计划(二)一、学情分析:我任教的是二(1)班,这个班共有学生_人,其中外地学生占_人。本班级在数学学习上主要存在以下问题:(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;(3)学生的学习自觉性还比较差;(4)学生的学习习惯还不够好,学习的积极性也不高;(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容:表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计下面就各部分内容的复习作一简要说明。1.“表内除法”的复习。通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。2.“万以内数的认识”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。3.“万以内的加、减法”的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。4.“克和千克”的复习。这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念,知道它们的作用,并能根据实际情况选择正确的单位。5.“图形与变换”的复习。本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此,复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。6.“解决问题”的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源(条件),解决一些简单的问题。本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。7.“统计”的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。三、复习重点:1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。(1000以内的进位加、退位减、)2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。四、复习难点:1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系,能正确解答两步计算的实际问题。五、复习措施:1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。2、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。3、采用“一帮一”互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。5、在复习中重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。6、重视培养学生的应用意识和实践能力。7、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。8、复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。9、重点指导学困生,缩小他们与优生的差距。10、复习时有张有弛,使学生在愉快的氛围中快乐学习,快乐成长。补缺措施:1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生,让他们多想,多说、多做,能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。2、每天作业做到面批面改,及时过关。多到每天堂堂清,不拖欠。3、对学困生要有爱心和耐心,要对他们温和,循循善诱,让他们喜欢数学。六、复习时间安排1、表内除法1课时2、万以内数的认识和加减法1课时3、克和千克和图形与变换1课时4、解决问题和统计1课时5、综合试卷10课时2023小学数学复习计划(三)一、近期课时安排:第八周:主要有以下内容:第四单元:1课时(平方根、立方根基础知识巩固与练习)第三单元:1课时(勾股定理基础知识回顾、巩固练习讲解)第二单元:2课时(轴对称图形基础知识回顾、巩固练习讲解)第一单元:1课时(全等三角形基础知识回顾、巩固练习讲解)第九周:主要有以下内容:综合知识巩固:(期中综合试卷测验与讲评、区练习卷测验与讲评。2套试卷)查漏补缺:(寄宿班:重点加大知识广度和深度,兼顾班级基础薄弱学生。普通班:重点课本基本概念理解以及基础知识简单应用为主。)二、资料选择:1、第八周资料主要采用课本基础知识点、数学学习评价后面的单元测试题。兼顾部分印刷的单元测试卷。2、第九周:主要采用区练习卷、学习评价中的期中测试卷、以及教师自己编辑的适合不同类型班级的学习资料。主要以试题为主。普通班和寄宿班分开使用)三、教学过程中注意事项1、证明题要注意证明过程书写的规范性。尤其是关键的证明理由要求学生写。2、证明题关注学生的思维过程。更多鼓励采用多种证明方法。3、勾股定理应用过程中注意计算的准确性。4、复习过程中注意回顾以前评价手册以及补充习题和作业中的错题。研究错误原因。5、综合测试中注意试卷分析,查找丢分的原因所在。并采取措施补救。2023小学数学复习计划(四)一、复习的主要内容1.会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小,并能结合实际进行估计。2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数,会用加减法解决简单的生活实际问题,发展估算。3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。4.认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。5.认识简单的统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的练习,充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的发展。三、复习的具体设想1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题;可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班交流,学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。四、复习措施2、做好学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。3、时刻关注学生的学习状态,与家长密切配合,共同督促学生学习。五、复习时间安排。1、认识图形(认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆)1课时2、加与减(20以内、100以内的加减法,连加、连减、加减混合、有小括号的运算,用加减法解决简单的生活问题。)2课时3、100以内数的认识1课时4、认识元、角、分,进行简单的计算。1课时5、分类与整理(收集整理数据,用统计数据解决简单的问题。)1课时6、找规律1课时7、综合练习2课时第2页共2页
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