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2023年中班下学期学期教学计划中班下学期学期教学安排1新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导,遵守园里的规章制度,听从领导支配,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子,促进孩子身心健康、富有特性的发展。一、班级状况我班两名老师,通过上学期的视察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多,乐于帮助他人,学会了共享,喜爱运动。特别喜爱嬉戏,且很投入,依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字、识字到中班后已经起先进行,是在嬉戏中进行,学习相识一些简洁的字。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教化,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作,面对全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展平安教化,提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了学问,在玩中得到了乐趣,语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排,注意安排的可操作性和好用性,驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。A、生活常规的培育:1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。B、教化教学常规:1、主动参与早熬炼活动,增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质,激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱惜图书,学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。10、学习跳绳,驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关,做好全日视察及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度,比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。中班下学期学期教学安排2一、班级状况分析:春风吹来,我们迎来了新的一个学期,我担当中二班的语言科教化教学,在此我对本班幼儿的状况做一个概述,我班有27名幼儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有肯定的基础,如能用简短的一般话与他人交谈;在与交谈中能留意倾听他人的看法;还有着爱看图书的好习惯。依据本班幼儿的基本现状,依据新纲要的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有肯定的挑战性,我制定以下安排:二、 教学目标:1、 学会说一般话,且能用适当的语言与他人交谈。2、 能集中精力留意地、耐性地听他人讲话。3、 能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。4、 会正确地书写自己的.名字和相识同伴的名字。5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点:重点:1、建立良好语言常规,帮助幼儿相识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈,且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好,培育前阅读的前书写技能。难点:1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。四、措施:1、 创建自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有爱好的参加活动。3、 依据每个幼儿的须要,赐予他们不同的帮助,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园的一天的表现,做好家园共育。中班下学期学期教学安排3中班年级组教研工作是以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据,围绕一切为了孩子,为了孩子一切的服务宗旨,用先进理念.一、指导思想在新学期中,中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据,围绕一切为了孩子,为了孩子一切的服务宗旨,用先进理念指导实践,全面推动和深化素养教化;以主题课程的开发和管理为抓手,凸现我园的特色教化,提高老师的教科研水平;提高保教质量,提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平二、现状分析本学期我们教研组为全园老师,每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动,把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓,也取得了肯定成效。但还存在一些不足:1、老师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习,提高老师理论水平。(1)主动阅读早期教化、幼儿教化等幼教刊物,学习新的教化理念和新的教学方法,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高全体老师教化理论水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要,对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正体现以幼儿为主体,以老师为主导的思想。不断提高老师相识,适应新形势,适应素养教化的须要。2、注意业务培育,提高教化质量(1)教研组是老师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中,依据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动安排,让每位老师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。(2)采纳多种形式方法,促进老师教科研实力的提高。通过课前沟通、课后反思作为教化管理手段,为老师搭建对话、沟通的平台,提高教化质量。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同共享阅历、相互学习。(4)注意教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录,从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。(5)组织老师参与园本培训,推动现代化教学。(6)激励老师主动参加各级各类论文评比,这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用(1)依据我园实际,针对性的制定嬉戏安排和班务安排,切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式,它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、开展同题异构教学展示活动。通过活动老师们将呈现自己的教学风格,通过相互的学习观摩,来提高自己的业务实力,让自己的教化教学水平提高得更快。四、加强家园联系,提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教化教学状况,了解孩子在园的学习、生活状况,相互沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。五、详细活动支配九月份:1、迎接新生入园,做好稳定工作。2、每周一园长会议,每其次周、第三周教研。3、确定期末迎新春节目的演出。4、检查老师常规工作流程,确保保育工作质量的提高。5、开展全园第一学期家长会。十月份:1、加强秋季卫生保健、保育工作,有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。2、自制玩具进行。3、开展亲子阅读活动。4、大、中、小段讲故事竞赛。5、加强常规教学。十一月份:1、加强户外活动:留意衣服管理、午睡管理、刚好做到给幼儿擦汗、更衣等2、老师相互之间进行常规教学听课3、一日活动常规评比4、11。9消防演练5、秋游活动十二月份:新春文艺汇演节目彩排进行自制玩具竞赛家
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