撰写人：_日 期:_教师小学述职报告范文集合篇 教师小学述职报告篇1 20年10月3日是我终身难忘的日子我被认定为黔西南州骨干教师，倍感身上的担子更重了。 成为州级骨干教师以后,我经常订阅各类教育书刊:如小学语文教学设计、管老师教、如何阅读一本书等，让自己与先进教育理念接轨。在统编教材来临之际,我运用一切资源了解教材，解读教材，钻研教材。在教学中,我面向全体,因材施教，选择最优的教学方法,。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生,我所教的班级从9个不及格缩减为个，学生学习语文的兴趣越来越浓。我是一个充满活力的小语人,红星路小学悠久的历史,浓浓的学习氛围,不断地陶冶着我,成长着我。在提高学识水平的基础上，我意识到教科研能力的重要性,在工作中,我坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验，注重提高自己的课改意识,从实际出发,积极探索教学改革新路,努力撰写反映自己教学风格的或经验总结。 为了使自己更快地进步，我在教坛新秀中脱颖而出,被黄草教研室吸纳为教研员,和尹老师、陈老师签订了帮带协议,和她们共同交流,共同进步。我走进她们的课堂，从教学目标、教学设计、以及课堂教学中教学环节的处理等方面给予及时点评，使他们在各级比赛中取得了优异的成绩,尹老师在20X年参加贵州省小学语文第六届优质课比赛获二等奖的好成绩。 在看到一些成绩的同时,我也经常思量着自己在工作中的不足之处。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己,在工作中有开拓创新意识,争取以后做得更好。 教师小学述职报告 篇2 一年来,我主要承担了三年级的语文教学。作为一名语文教师，我把自己全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀；在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作,努力解放思想,大胆改革创新,受到领导的好评。下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。 一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养 我进一步认识到：只有不断学习，才能不断提高自己的政治理论水平,才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自己:做人要做一个堂堂正正地人,要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则,有损于教师的形象。于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思,使自己沿着正确的轨道前进。二、以学生的教育需求为出发点,不断提升自身业务水平 、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。 在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他；无论哪位同学病了,我都会送上最及时的问候。同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。总之,我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。 、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。 一年来,我在努力做好常规教学工作的同时,积极参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习,通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大老师和学生的普遍认可。 教师小学述职报告 篇 经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位,在从师教育工作的这十几年中我服从领导分配,脚踏实地工作,认真专研业务。参加工作同时我并没有放弃学习,而是边工作，边充实自己。在9年我参加成人高考,远赴鞍山学习，22X年毕业于鞍山师院。同年取得了小教一级专业技术职称，三年后我参加了各种进级评比,但由于历史的原因，我没有评上。在202X年我参加了东北师范大学函授学习，令我高兴的是这次学习不用到鞍山那么远,只要在岫岩就可以完成学业,终于在22年我完成了本科学历。 在这些年的工作中我紧随时代发展，认真学习计算机知识,先后参加了县级,省级，省二级计算机培训和考试,并以优异的成绩取得了证书。在X年暑期,省二级普及时，光荣的被周边学校聘请为计算机培训教师。参加工作以来，我通过了次普通话测试，完成各种政治理论学习，取得了市级骨干教师的称号。国旗怎样升起还被评为市优质课。普师生涯结束后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年，之后我又从事了健康教育、国防教育、科学自然、思想品德、阅读、体育、信息技术等教育工作。之所以能做这么多工作完全是服从学校的分配。别人不愿意做的工作我来做，别人做不来的工作我带头做。一心一意搞教育,专心致志搞教研。 在班主任和科任教学中,我都能完成了本学年的教育教学任务,在农远工程普及以来,我担任了学校的农远管理员,信息技术员。完成了农远档案建设，设备维修维护,资源的接收管理,摸索出一套切实可行的管理办法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进行维护,促进了农村远程教育的普及和发展。 在学校中我积极参加学校的建设：车棚里的砖,周边的树，实验室里的器材和运动场上的跑道,无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我相信我是一位负责任的教师,是一位肯专研的教师,是一位紧随时代发展完成各种教育教学任务的教师,是一位默默无闻的但很出色的教育工作者。 教师小学述职报告 篇4 今年是我执教的第十二个年头,是我来到红旗小学的第九年。一年又一年岁月的更迭,没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守,热爱教育事业,服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子,庆幸自己从事着自己喜欢的工作。教务工作上配合学校总体工作安排做好教务处各项工作（包括突发的和常规的）;语文教学上坚持备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业,尽自己所能教育好每一个学生,是我每天最常规的工作。 一、努力做一个好教师。 一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人,是的，这句话概括了我对自己规划的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感,出其不意地带给学生学习的乐趣,曾有一个爱徒在作文中写道:“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱,学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子,即使我批评了他，也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去,尽量的减少落后生。 二、积极参加各类培训和竞赛,不断提高自己。 我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己,改进自己,提升自己。今年在参加安康市小语名师观摩活动中,有幸观摩到武凤霞等几位名师的课堂教学,让我又一次领略到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采，他们朴实无华的教学风格,扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上，反映在市区校教学活动中。本学期在学校组织的教学评估课中，我的识字教学受到了评委的一致好评。在市进校“阳光师训活动”中，我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座，参训的教师评价我的课设计新颖、内容扎实，有可操作性,没有花架子，解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的付出感到了欣慰。在做好一年级语文教学的同时,积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛,在说课、答辩、讲课等综合考评中,均取得了优异成绩。 三、做一个尽职的教务主任。作家周国平曾经说过：“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚是最有力量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。所以，我比以往更加细心了，说话更加注意角度,在落实学校的各项工作中，我就是我就是一个服务者,我心态平和。“海纳百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作做好。作为学校的教务主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任，尽管教务处的工作繁杂,但是我都尽最大努力做好。在新生招生、分班,在各种资料的收集整理上，在学校的各项活动、竞赛、检测中,我都细心做好安排、实施、总结；在各项常规工作检查中，我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗,关注每个来到学校的孩子，配合学校做好学生安全工作。 走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心胸,无论是教学或是教务工作，我会一直勤奋努力，迈向更成熟的自我。 教师小学述职报告 篇5 评委们好！现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结： 我自从x年参加工作以来,一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师，可以和学生在一起度过欢乐时光,使我的心充满激情。长期以来，我对教育工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，学生是可爱的。我最想做的是：给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱,奋发向上的班集体,这也是我一直努力的目标。为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素质，同时不断进修，努力,充实自己，给学生树立榜样。 记得x年我刚调入瀛洲小学,当时所有的教师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑,电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂,我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也承担了学校的电脑兴趣小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。现在我继续在进修本科。xx年我参加了晋江市小学骨干教师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结这一条条的交流渠道让我受益匪浅。 而且我们校领导很重视教学研讨活活动，来提高教师的素质。（“走出去,请进来”、每星期的例会上的业务学习等）记得年在我们黄校长的带动下,我怀着9个多月身孕也跟所有的老师前往南安课改实验基地柳城中心小学“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念,转变教学模式,认真备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业,教育好每一个学生，深受学生的尊重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成绩优秀,都超过学区平均线。对于点和学区、市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加，使自己能不断地得到锻练。xx金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖,xx年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的小学语文第十一册期末试卷参加xx年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。 在教学上，我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。我认为“没有兴趣就没有学习”,在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导学生以美辅德,以美益智,以美陶情。在我的班级里,孩子们对写作产生了浓厚的兴趣,练就扎实的基本功,在 写作的海洋里尽情遨游。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的这个办法真好获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的我是全格的小公民获得全国冰心杯作文竞赛