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_辅导青年教师材料桃源县凌津滩镇中学 郭亦武2012年9月20015年6月,学校安排我担任江华和罗妍老师的辅导老师,3年时间里,我做了大量的工作,取得了较好的成果,现将辅导的基本情况介绍如下。一、辅导教师情况我是1997年 10月参加教育教学工作的,参加教育教学工作后,我积极参加各种业务培训和进修。在教学工作中虚心向老教师学习,努力钻研业务知识,在老教师的帮助辅导下,通过自己的努力钻研,很快适应教育的岗位,担任初中思品、历史教育教学、班主任、在教学工作中取得了较好的成绩,受到了校领导和同仁的好评。承担了培养新教师的任务。二、青年教师江华的情况江华同志2010年8月分配到我校工作,从工作到现在一直担任历史教学和班主任工作,江华同志思想上积极要求进步,工作上勤奋刻苦,任劳任怨,从不计较个人得失,全身心投入到教育事业上,是一名各方面都严格要求自己的教育工作者。三、辅导江华同志的情况江华同志刚走上工作岗位期间,教学基本功欠缺,备课抓不到重点,组织教学能力欠火候,管理班级不到位,不能和科任教师密切配合搞好班级教育教学工作,当我了解这些情况后,及时找她谈心,首先肯定她好的方面,鼓励她认真钻研教材,搞好教学工作。然后,指出她上课中存在的问题。平时教学中,我经常听她的课,在每一次听课前让她先说一说这节课的教法,教材分析,教学过程设计等。上完课后,让她自己分析这节课的教学目的是否达到?教学效果如何?实际教学是否按照备课时的教学设计进行的?是否根据课堂上的信息反馈及时高速教学等等方面的问题。先让她自己去认识,去体会自己的教学活动,然后,我再对她的课进行讲评。肯定她成功的一面,找出存在的问题,找出解决问题的方法。在教学中互听互评,让她经常听我的课,对她的课进行讲评,一方面,让她找出好的地方,值得她学习的方法、经验;一方面让她给我找不足,这样通过互评互听,使她从中学到了教学经验,同时也促进我不断提高自己的教学水平。平时在课下要求她认真备课,告诫她只有备好课,才能上好课,但备课也不能只备教材,还要备学生,这一点也是新教师容易出现的问题。江华同志备课十分认真,为了上好一节课,查资料做练习,做了大量的课前准备工作。教学中,除了给她传授我的教学经验,介绍教学方法以外,还辅导她如何设计练习,如何批改作业等。总之,为了使一个刚走了讲台的新教师适应自己的角色,提高教学水平,成长为一名成熟的教师,我想了很多办法,花费很大的精力,做了大量的工作。江华同志在担任班主任工作中,工作热情很高,但由于缺少方法,对一些问题感到束手无策,工作很吃力,往往是出力不讨好,效果不佳,班级各方面工作都上不去,她为此很苦恼,情绪低落。我知道以后,就到她带的班级中去了解班级学生情况,帮她想办法解决问题,向他传授管理班级的方法,找学生谈话,处理问题的技巧,帮她做好学生的思想工作,组织学生开展各种活动。增强班集体的凝聚力。辅导她对重点学生进行家访,帮助她做好“学困生”的转化工作。通过一段时间的工作,江华同志领悟到班主任工作的方式方法,班级管理步入正轨。自己能够独立开展班级管理工作了。此后,我还经常和她进行交流班级管理的好做法、好经验,交流与学生谈话沟通方式,不断地帮助她提高班主任工作水平。在培养辅导江华和罗妍的过程中,不光在业务上辅导她们,还在生活上关心她们,思想上引导她们,让她们加强政治理论学习,提高自己的思想认识,积极要求进步,刻苦钻研业务知识,提高教学水平。四、体会看到她们同志在教学工作中的进步、成长,我感到由衷地高兴。我想:青年教师的成长进步,离不开辅导教师的培养辅导,与辅导教师的无私奉献,甘为人梯的牺牲和耐心辅导是分不开的。只要青年教师勤奋学习,刻苦钻研,努力工作,我坚信她们一定能成为一名优秀的教师。通过这几年培养辅导青年教师的工作,我深深体会到这项工作的重要性,我决心要坚守凌津滩镇中学教育教学工作岗位,培养辅导出更多、更好的青年教师,为党的教育事业贡献出自己的力量。Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!-可编辑修改-
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