小学迎国庆诗文朗诵活动方案范文为庆祝祖国_岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。2、程序：_月_日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；_月_日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在_月_日组织抽签，确定比赛出场顺序。_月_日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。3、比赛时间：_年_月_日下午午1：404：104、比赛地点：东操场5、会场布置：6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任7、主持：_老师组织培训主持人(在学生中荐选)8、音效、摄像：9、评委：非班主任语文老师10、统分：11、颁奖：12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。13、奖项设置：评出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。三、其他注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在35分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。小学迎国庆诗文朗诵活动方案范文（二）一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校文化发展，特开展迎国庆经典诗文朗诵比赛活动。二、主题：经典浸润童年读书丰盈人生三、活动时间：预定：_年_月_日(周五)下午四、活动地点：明德楼前五、比赛规则：1、每个班级出至少一个节目：一首诗歌(必选)，以班级为单位参赛，要求全体学生参与。2、教师以年级组为单位，年级组长主要负责，每个年级组一首诗歌，要求全体教师参与。3、比赛要求：(1)诗歌内容要积极向上，可选经典诗文书中内容或歌颂祖国的诗文。(2)参赛班级可准备背景音乐，并及时上报给负责音响的_老师。(3)每位参赛者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。(4)各班可根据内容自行设计动作和准备道具。4、比赛顺序：学生与教师节目穿插进行，学生组按一至六年级进行，教师组按六至一年级进行。5、评分办法：学校成立评委小组，由一至三年级数学老师担任评委。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。6、奖励标准：学生组奖励年级组第一名，教师组取第一名奖励。7、节目主持：_六、后勤服务：1、剧务：_2、照相：_3、音响设备：_第3页共3页