幼儿园班主任工作计划A模板新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中.由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定.新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展.为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一班况分析我班现在共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步.大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展.二教育教学工作1:根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划.促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.2:结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导.3:及时加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展.通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则.三保育工作1:健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼.2:教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力.3:每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯.四家长工作1:幼儿园的工作需要家长的支持和参与.家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系.2:在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步.同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致.对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式.其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助.五教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系.同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响.以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点.3 / 3幼儿园班主任工作计划A模板【2】又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中.由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定.新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展.为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一班况分析：新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名.通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步.大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展.二教育教学工作1对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间.作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础.2根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划.促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展.3能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念.4进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性.5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力.三保健工作1:加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中.通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力.2认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角.3重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间.活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服.并能及时收拾和整理区域.继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防.幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯.4定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健.四家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神.我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用.1:充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动.让家长为幼儿园的教育工作出谋献策.主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围.2:实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果.五安全工作1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话.因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等2防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害.在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力.教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全.在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上.能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动.幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生.3 / 3幼儿园班主任工作计划A模板【3】班级工作目标：1:继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活、学习、游戏的氛围.2:加强一日教学活动，3:围绕本班活动专题，做好户外体育活动.4:环境创设，丰富主题墙内容.5:确保幼儿安全，优化班级一日生活.6:加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神.7:加强自身的学习，提高自身的业务素质.工作要点1:常规教育大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子.所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯.随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生.根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规.早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食.训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全.训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手.上楼睡觉要排队上下楼.进入睡室不讲话等.常规教育有助于日后教学工作的开展.孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感.2:学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排.3:家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业.以便家长在家对孩子进行辅导.每日在早晨和放学的时间与家长沟通.给孩子一个客观评价.有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通.做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心.4:.班级管理营造健康向上的班风.制定班级公约、形成良好班风.避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气.5:狠抓安全教育和安全管理.大班孩子年龄偏大，好动是其特点.无论男生女生，都是活泼好动.因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦.我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调.上下楼梯有老师监护.孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护.力求安全第一.6:建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为.力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子.工作措施1:认真制订好适合本大班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;2:准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;3:了解大班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4:安全教育常抓不懈，每天强调;5:坚持卫生工作，坚持每天查，详细记.具体安排1:周一早晨检查个人卫生洗澡、剪指甲、强调安全教育;2:周二阳光活动;3:周三作业检查;4:周四家庭关系;5:周五班会总结.6:保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面.家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面.杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生.3 / 3幼儿园班主任工